Guion Para Certificacion En Promocion De La Lectura

TÉCNICA DIDÁCTICA

Fecha: 19 de abril de 2013

Horario: 10:30a.m.-12:30p.m. Duración: 55´

Nombre del promotor:

Tipo de población: Adultos

Número de participantes: 5

Texto: Las Aventuras de Tom Sawyer

Mark Twain (1875)

Editorial Limusa 2005

Propósitos: Compartir un texto literario, generar reflexiones a partir de preguntas, y elaborar un texto evocando sucesos de la infancia (una anécdota).

Modalidad de la lectura: Lectura en episodios

Actividades antes de la lectura:

Presentación del libro, comentar que es una novela famosa de la cual se han hecho adaptaciones a cine, televisión y teatro.

Cuestionar ¿alguna vez han visto Tom Sawyer en alguna adaptación?

Leer el título del capítulo 1

Actividades durante la lectura:

Ejecución de la lectura considerando todos los elementos propios de la lectura: dicción, volumen y entonación.

Hacer contacto visual con los oyentes y acompañando la lectura con lenguaje no verbal.

Al inicio detener la lectura y preguntar el significado de la palabra estramonio.

A la mitad de la lectura preguntar: ¿alguna vez conocieron a alguien como el niño que enfrento a Tom?

Al finalizar la lectura preguntar si conocen el significado de la frase…apareció la madre del enemigo y apostrofo a Tom llamándolo muchacho malo, ordinario y perverso.

Actividades después de la lectura:

Reflexión sobre el contenido del capítulo.

¿Qué creen que le va a pasar a Tom?

¿Cuándo eran niños recibieron algún tipo de castigo por portarse mal o desobedecer?

Evaluación de las actividades:

La evidencia consistirá en escribir una anécdota de alguna travesura de la infancia.

PLAN DE TRABAJO

Fecha: 19 de abril del 2013 Horario: 10:30a.m.-12:30p.m. Duración: 55’

Nombre del promotor:

Tipo de población: Adultos

Número de participantes: 5

Objetivos de la sesión: Compartir un texto literario, disfrutar su lectura y evocar sucesos.

Texto: Las Aventuras de Tom Sawyer

Mark Twain (1875)

Editorial Limusa 2005

Modalidad de la lectura: Lectura en episodios

(PREVIAMENTE SE PREPARÓ EL ESPACIO DE LECTURA)

ACTIVIDADES

RECURSOS TIEMPO EVALUACION

1.-Bienvenida

Saludo

Presentación

3 min.

2.-Dar conocer el propósito de la sesión

2 min.

3.-Cuestionar a los participantes si les gusta leer y qué le gusta leer.

5 min. Participación de los asistentes

4.- Presentar dos textos, reseñarlos

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