Sexualidad LIC. PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXCEPCIONALES

LA SEXUALIDAD

ESTUDIANTES:

YUREINIS OQUENDO

ARELIS SÁNCHEZ

DOCENTE:

MARISOL ROJAS BELTRÁN

PROYECTOS PEDAGOGICOS Y DE AULA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

LIC. PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXCEPCIONALES

IV SEMESTRE

BARRANQUILLA/COLOMBIA

2017-1

INTRODUCCION

El proyecto educativo, está basado en la construcción del  buen uso de la sexualidad, dirigido a los estudiantes de los grados décimo y undécimo con el fin de fortalecer la educación sexual en la comunidad educativa y en la vida personal, basándonos en las siguientes preguntas, ¿El por qué la sexualidad está tomando caminos tan abiertos en los adolescentes?, ¿Qué influye a los adolescentes, a tener una sexualidad irresponsable?

El propósito del proyecto es orientar y dar un manejo adecuado de lo que llamamos sexualidad, y buscar técnicas de construcción para orientar a todos los estudiantes.

La falta de conciencia de los adolescentes de hoy día, y la mala orientación tanto de los padres como la del docente, es una de las principales causas por la cual se llevara a cabo el presente proyecto.

Dicho proyecto, surge al identificar el uso inadecuado de la sexualidad, observando la tasa de natalidad que a diario ocurre en menores de edad, las diferentes enfermedades de transmisión sexual, que los jóvenes conviven con ellas. Para ello el siguiente proyecto tiene como finalidad concientizar a los adolescentes, educarlos y guiarlos, sobre el uso adecuado de un tema que no es ajeno a ellos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

• Demostrar un plan de acción, para el uso adecuado de la sexualidad.  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Realizar encuestas sobre, ¿Qué es sexualidad, según los adolescentes? E identificar los aspectos de ello.
• Elaborar diferentes campañas, convocando a los adolescentes a que se concienticen al tener una sexualidad responsable.
• Proponer estrategias para la finalidad del objetivo.

ASPECTOS PARA EL USO ADECUADO DE LA SEXUALIDAD

¿QUÉ ES SEXUALIDAD?

La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.

Sexo: es un término que sirve para clasificar a los seres humanos en dos grandes grupos: masculino y femenino, y también, en su uso coloquial, para aludir a la práctica sexual. Es un término unívoco que se emplea para los seres vivos en general

Sexualidad: remite al conjunto de relaciones que los individuos establecen entre sí y con el mundo por el hecho de ser sexuados. Es un concepto complejo, adecuado para hablar del tema sexual en los seres humanos.

LA INFORMACIÓN SOBRE SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

• Aunque progresivamente la sociedad va cambiando en cuanto al compromiso de la educación sexual, la información sobre este tema proviene fundamentalmente por cauces extra-familiares.
• En una encuesta a adolescentes españoles de 14 a 29 años, sólo el 18,8% habían obtenido la información sexual fundamentalmente de su padre o madre, la mayoría de ellos casi el 65% se habían informado preferentemente de sus amigos.
• Aun así, los jóvenes no confían mucho en la familia como fuente de educación sexual y piensan que los amigos, los libros especializados o la propia experimentación, son los medios más adecuados para obtener información sobre sexo.

TEORÍAS DE AUTORES, SOBRE LA ADOLESCENCIA

TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD: Según esta teoría la adolescencia es un estado del desarrollo en el que brotan los impulsos sexuales y se produce una primacía del erotismo genital. Supone, por un lado, revivir conflictos edípicos infantiles y la necesidad de resolverlos con mayor independencia de los progenitores y, por otro lado, un cambio en los lazos afectivos hacia nuevos objetos amorosos.

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