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Documentos 651 - 700 de 32.562 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica

    Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica

    Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica Investiga, en Internet y en el ciclo 1 del Pnieb, la siguiente información. 1. Qué es el Pnieb? R: El Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Forma parte del Área de Desarrollo Curricular y surge en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica del 2009. 1. ¿Cuál es su objetivo? R: Que el alumno se apropie de diversas prácticas sociales del

    Enviado por elyligth / 1.203 Palabras / 5 Páginas
  • Control de lectura Konrad.

    Control de lectura Konrad.

    COLEGIO PIAMARTA “Evangelizar Educando” Depto. Lenguaje y Comunicación Carlos Del Río C. Fila A CONTROL DE LECTURA: KONRAD Nombre: ____________________________________________ Curso:8__ Fecha: ____ Instrucciones: - Lee atentamente la prueba. * Cuando estés seguro de tu respuesta, márcala * Cuando hayas respondido toda la prueba, traspasa las respuestas a la hoja de respuestas, ennegreciendo el recuadro. * Solo una es la correcta. No se aceptan correcciones, ni uso de corrector. Habilidad de conocimiento: 1.- ¿Cuál es

    Enviado por clausx011 / 1.488 Palabras / 6 Páginas
  • Control de lectura La lección de August.

    Control de lectura La lección de August.

    COLEGIO PIAMARTA “Evangelizar Educando” Depto. Lenguaje y Comunicación Carlos Del Río C. Camila Rojas. Fila A CONTROL DE LECTURA: La lección de August Nombre: ____________________________________________ Curso: 8__ Fecha: ____ Puntaje: _____/ 35 pts. Instrucciones: - Lee atentamente la prueba. * Cuando estés seguro de tu respuesta, márcala. * Cuando hayas respondido toda la prueba, traspasa las respuestas a la hoja de respuestas, ennegreciendo el recuadro. * Solo una es la correcta. No se aceptan correcciones,

    Enviado por clausx011 / 1.718 Palabras / 7 Páginas
  • NEOLIBERALISMO.CONTROL DE LECTURA. Cuevas Castro Andrea

    NEOLIBERALISMO.CONTROL DE LECTURA. Cuevas Castro Andrea

    NEOLIBERALISMO. CONTROL DE LECTURA. Cuevas Castro Andrea * Haykey y sus compañeros argumentaba que el nuevo igualitarismo promovido por el estado de bienestar destruía la libertad de los ciudadanos y la vitalidad de la competencia, de la cual dependía la prosperidad de todos. * La desigualdad es vital para el avance de las sociedad- Haykey. Crisis de 1973 * Con la llegada de la gran crisis de 1973 las ideas neoliberales se fueron desarrollando *

    Enviado por fernanda cuevas castro / 1.046 Palabras / 5 Páginas
  • Control de Lectura complementaria El niño con el pijama de rayas de John Boyne

    Control de Lectura complementaria El niño con el pijama de rayas de John Boyne

    ESCUELA “DR. LUIS CALVO MACKENNA” SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Isignia negra UTP - 2016 7º Años Básicos Control de Lectura complementaria El niño con el pijama de rayas de John Boyne NOMBRE: 8º AÑO ___ FECHA: PTJE. TOTAL: 44 puntos PTJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVOS: Reconocen personajes. Describen personajes y ambientes. Identifican acontecimientos. Argumentan acerca de lo leído y comprendido. Instrucciones Generales: Utilice sólo LAPIZ DE PASTA negro o azul para responder. Dispone de una hora

    Enviado por marita74 / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Control de lectura, obra: lo cortés no le quita lo malinche.

    Control de lectura, obra: lo cortés no le quita lo malinche.

    Comunicación Profesional // 1NV12 Silva Vásquez Julio Andrés “Lo cortés no quita lo malinche” La importancia de la historia Trabajadores, orgullosos, preocupados por la inseguridad y la corrupción, honestos, felices, religiosos, seguros que existe el infierno, fieles en el matrimonio. Así es como se definen los mexicanos a sí mismos, y como todos, tienen una historia y un origen. Los indígenas mexicanos fueron famosos por el imperio que crearon, se les consideraba inteligentes porque tenían

    Enviado por Julio A. Silva / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica

    Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica

    Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica Investiga, en Internet y en el ciclo 1 del Pnieb, la siguiente información. 1. Qué es el Pnieb? R: Es el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. 1. ¿Cuál es su objetivo? R: Elevar la calidad de la educación para que los alumnos mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

    Enviado por Elizabeth Rodríguez / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • Controles de lectura Objetos 1 y 2

    Controles de lectura Objetos 1 y 2

    Controles de lectura Objetos 1 y 2 Dominio público Cap 1 Los bienes nacionales de uso publico * No son bienes inapropiables, son bienes que solo pueden pertenecer a toda la nacion como conjunto * Quien los administra es el Estado. * Caracteristicas: * Uso libre * directo. * Gratuito * Inalienables(no se puede apropiar), imperscriptible (no presrscibe) e inbargable( no se peuden embargar). * Todos los ciudadanos tienen derecho de uso. * Las concesiones

    Enviado por nicoelsalsa / 2.293 Palabras / 10 Páginas
  • Control de lectura Encíclica Spe Salvi, de SS el papa, Benedicto XVI

    Control de lectura Encíclica Spe Salvi, de SS el papa, Benedicto XVI

    Control de lectura Encíclica Spe Salvi, de SS el papa, Benedicto XVI Constanza Silva Robledo 1. Identifique y explique los componentes fundamentales de la esperanza cristiana, según la encíclica Spesalvi. Señale aportes provenientes de la sagrada escritura, tradición, reflexión teológica. Para San Pablo la fe, la esperanza y la caridad, constituyen las dimensiones esenciales de la vida cristiana. Son tres actitudes inseparables que se implican mutuamente. Por eso, San Pablo puede decir que la fe

    Enviado por cc785 / 1.845 Palabras / 8 Páginas
  • Control de lectura “Socorro”

    Control de lectura “Socorro”

    logo el lucero Colegio El Lucero Juan de Dios Marticorena s/n 28796372 Lampa Control de lectura “Socorro” Nombre: Curso: Ptje. Ideal: ptos Ptje. Real: Fecha: I Selección multiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. Lilibeth, Luis y Leandro se fueron a vivir con su abuela porque: 1. Quedaron huérfanos. 2. Sus padres andaban de viaje. 3. La viuda de R estaba sola. 1. Los artefactos heredados por Lilibeth fueron: 1. Un televisor y

    Enviado por seipod / 708 Palabras / 3 Páginas
  • El tono en el Control de lectura.

    El tono en el Control de lectura.

    Liceo B 79 Profesor Mauricio Camprovín Control de lectura de Los ojos del perro siberiano Instrucciones: Responde encerrando en un círculo la alternativa correcta de acuerdo a las opciones y redacta con letra legible y con ortografía cuando se le pida. 1.Quién escribió el libro? A.-Antonio santa Ana B.-José Saramago C.- Gabriel García Márquez D.- José maría Vargas Vila. 2. Dónde vivió el protagonista y su familia? 3. Qué deportes practicaba el protagonista? A.- futbol

    Enviado por campro / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Control de lectura. Relaciones laborales

    Control de lectura. Relaciones laborales

    Presentacion Nombres: Iván José Apellidos: Bencosme Zayas Asignatura: Gerencia de recursos Humanos Tema: Control de lectura Profesor: Pastor Eduardo Castillo Diaz Matricula: 2014-1068 Fecha: 7 de noviembre del 2016. Introduccion En este control de lectura Profundizaremos acerca de las relaciones laborales y de diversos temas relacionados con el área de recursos humanos, tomando en cuenta puntos claves, poniendo encima de todo los diversos puntos de vista acerca del mismo tema. Señalando como primicia que las

    Enviado por Ivan Jose Bencosme / 2.937 Palabras / 12 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA DEL CUENTO EL PRÍNCIPE FELIZ.

    CONTROL DE LECTURA DEL CUENTO EL PRÍNCIPE FELIZ.

    INSTITUTO BILINGÜE SERÁN Evaluación de comprensión y análisis literario «El Príncipe Feliz» Òscar Wilde Español- Lengua y Literatura Nombre___________________________ Décimo ___ Fecha______________________ Instrucciones: Lea silenciosamente el cuento El Príncipe feliz, de Oscar Wilde. Analice las proposiciones ofrecidas y responda cada una según se le solicita. Trabaje con letra legible y ortografía correcta, ambas serán calificadas. 1. Este relato desarrolla una historia de amor entre: a. Una golondrina y un junco b. Un príncipe y su

    Enviado por LORENA2072 / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Historia de el salvador Control de lectura de la historia de El Salvador

    Historia de el salvador Control de lectura de la historia de El Salvador

    Universidad Evangélica de El Salvador Facultad de Ciencias Jurídicas Licenciatura en Relaciones y Negocios Internacionales MATERIA Historia de El Salvador NOMBRE DEL TRABAJO Control de lectura de la historia de El Salvador PROFESOR Lic. Gabriel Giron ESTUDIANTE Javier Adalberto Prudencio Gomez FECHA DE ENTREGA 08/02/17 INTRODUCCION El salvador es un pais que ha pasado por diferentes periodos historicos, que han sido muy importantes para la construccion de su cultura y sus sociedades. El Salvador es

    Enviado por JavierPrudencio / 3.505 Palabras / 15 Páginas
  • Control de lectura: Importancia de la argumentación en el sistema jurídico mexicano

    Control de lectura: Importancia de la argumentación en el sistema jurídico mexicano

    Control de lectura: Importancia de la argumentación en el sistema jurídico mexicano. Vázquez Luz en su ensayo importancia de la argumentación en el sistema jurídico mexicano, menciona diferentes posturas acerca de la argumentación jurídica, utilizando a autores como son: Rolando Tamayo, Manuel Atienza, Gerardo Dehesa y Jaime Cardenas tomando la obra de este último autor llamada sistema jurídico mexicano y argumentación jurídica. Gonzales Vázquez nos dice que Rolando Tamayo tiene una concepción acerca de la

    Enviado por lizethmaro123 / 1.254 Palabras / 6 Páginas
  • EL FACTOR FRED CONTROL DE LECTURA - RESUMEN

    EL FACTOR FRED CONTROL DE LECTURA - RESUMEN

    MAESTRIA GERENCIA DE PROYECTOS Psicología Organizacional EL FACTOR FRED CONTROL DE LECTURA - RESUMEN Durante toda mi vida me esforce por ser una persona brillante, me caracterise por ser muy competitiva y siempre estar entre los mejores (en el deporte, en el colegio, en la universidad), sin embargo, en el trabajo muchas veces me he sentido en muchas ocasiones desmotivada debido a que no en la mayoria de los casos no tenia a mi disposicion

    Enviado por Gina Ruiz / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura. Control y jefatura de la organización

    Lectura. Control y jefatura de la organización

    Francisco Yasir reyes Alanis Lic. En primaria Grupo #214 Tema 2. Lectura. Control y jefatura de la organización Autor Fecha: __________________________________________________________________ Introducción: La organizaciones en cuanto unidades sociales que sirven finalidades específicas son unidades artificiales están planeadas estructuradas deliberadamente revisan constante y con los siente mente sus actuaciones y restauraciones así misma de acuerdo con ello por lo tanto son unidades sociales y verso de las naturales como la familia los grupos étnicos o la

    Enviado por Yasir Reyes Alanis / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Control de lectura 14 “Intereses, conflictos y poder: Las organizaciones como sistemas políticos.”

    Control de lectura 14 “Intereses, conflictos y poder: Las organizaciones como sistemas políticos.”

    Alvarez Pérez Jessica Sociología de la organización Grupo de 11:30 23/Febrero/2017 Control de lectura 14 “Intereses, conflictos y poder: Las organizaciones como sistemas políticos.” Lo que el autor nos da a entender, es que es una comparación en cada entorno en el que se desarrolla un ciudadano que convive en una sociedad democrática da sus propias opiniones. Como ciudadano en una sociedad democrática es teóricamente libre de mantener sus propias opiniones, toma sus propias decisiones

    Enviado por JESSS645 / 4.418 Palabras / 18 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA EL SACRIFICIO DE LA VELA.

    CONTROL DE LECTURA EL SACRIFICIO DE LA VELA.

    CONTROL DE LECTURA. “CUENTOS DE MI ESCRITORIO” JUAN TEJEDA (CHILENO) “EL SACRIFICIO DE LA VELA” NOMBRE: .................................................................................CURSO: ..................... FECHA: 24-04-06 PUNTAJE IDEAL: 47 PUNTOS PUNTAJE REAL: NOTA: I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA.- (20 puntos) 1.- La vela es llamada: 1. la vela triste 2. Señora Vela 3. Vieja Vela 2.- Para el autor la historia de la vela es: 1. espantosa 2. alegre 3. muy aburrida 3.- A la casa entró un: 1. poeta 2.

    Enviado por escuelae15 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “ JUVENTUD EN EXTASIS ” UNIDAD Nº1: NARRATIVA

    CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “ JUVENTUD EN EXTASIS ” UNIDAD Nº1: NARRATIVA

    Liceo Pueblo Seco Lenguaje y Comunicación. San Ignacio. Mes: Abril. C:\Users\Miriam\Desktop\Respaldo\INSIGNIA.jpg CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “ JUVENTUD EN EXTASIS ” UNIDAD Nº1: NARRATIVA Objetivo de Aprendizaje: evaluar la comprensión lectora de la obra Juventud en Éxtasis, a través del análisis de los principales elementos del relato y las temáticas que plantea la obra. Nombre: Curso: 2º A Fecha: Abril/ Tiempo: 90 minutos Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nota: Nivel de logro: Competencia Comprensión Lectora: 1. Extraer

    Enviado por conejito2017 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Segundo control de lectura.

    Segundo control de lectura.

    Segundo Control de lectura Rafael Labra 19.288.116-1 Peter Sloterdijk en su texto, sumamente humanista, define dos tipos de regímenes fiscales. Esta el fisco del eros, o fisco erótico. Y el fisco del thymós, o fisco timotico. Abreviare bajo la característica principal de cada uno que es el tomar contra el dar, para luego ver si es posible implementar un régimen fiscal timotico y terminar con las ventajas y desventajas de este. El régimen fiscal del

    Enviado por juackogc / 852 Palabras / 4 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA: “UN MUNDO FELIZ”

    CONTROL DE LECTURA: “UN MUNDO FELIZ”

    P. I P.O. Nota. CONTROL DE LECTURA: “UN MUNDO FELIZ” Nombre: ___________________________________________________________________________________ Curso: __________________________________________________ Fecha: _______________________ Instrucciones: - Lee atentamente cada una de las preguntas antes de contestar. - En las preguntas de alternativas NO se admite el uso de corrector ni borrones. Por ello, sólo traspasa a la hoja de respuesta cuando estés completamente seguro. - Tienes 60 minutos para responder la prueba. - Utiliza lápiz pasta, las pruebas entregadas con lápiz mina no

    Enviado por Nicole Guzmán Moreno / 1.046 Palabras / 5 Páginas
  • Control de lectura seleccion por competencias

    Control de lectura seleccion por competencias

    Ideas principales: 1. Es de gran importancia del papel de recursos humanos en el proceso de selección ya que realiza un papel de asesor quien proporciona los mejores candidatos de acuerdo al perfil requerido por el cliente interno y en base al descriptor de puesto, este no impone o decide sin embargo sugiere ya que es el especialista en dicho proceso quien da valor agregado. Para que el proceso sea efectivo el especialista de recursos

    Enviado por wendy.martinez / 1.714 Palabras / 7 Páginas
  • Control de Lectura “El niño con el pijama de rayas”

    Control de Lectura “El niño con el pijama de rayas”

    Liceo Particular Mixto San Felipe Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Profesora Carla Alvarado Moraga – Marta Silva Control de Lectura “El niño con el pijama de rayas” Nombre: Fila A Curso: Fecha: Puntaje: ____/ 28 Nota: Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de comprender y analizar los acontecimientos principales y las características de cada personaje. I.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (1 pto cada una) 1. ¿Cuál es la respuesta

    Enviado por Carlosleong / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Control de lectura “Se vende mamá

    Control de lectura “Se vende mamá

    insignia Colegio El Ángel Lenguaje y Comunicación 5° año básico. Control de lectura “Se vende mamá Nombre: ________________________________________________________________ Puntaje obtenido: ____________ 1. El texto que leíste es un: a) texto publicitario b) texto informativo c) texto narrativo d) texto argumentativo 2. La autora es: a) Andrés Guerrero b) Carla Santos c) Caren Santibáñez d) Care Santos 3. El protagonista de la historia se llama: a) Óscar b) Care c) Garbanzo d) Noelia 4. ¿Quién es

    Enviado por Jorge Ortiz / 399 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIÓN CONTROL DE LECTURA “Lucía moñitos: Corazón de melón. Pepe Pelayo”

    EVALUACIÓN CONTROL DE LECTURA “Lucía moñitos: Corazón de melón. Pepe Pelayo”

    Verdoyham School Llay-Llay Profesora Camila Maldonado Alcayaga PUNTAJE IDEAL 40 puntos. PUNTAJE OBTENIDO PONDERACIÓN 60% NOTA EVALUACIÓN CONTROL DE LECTURA “Lucía moñitos: Corazón de melón. Pepe Pelayo” 4° básico Lenguaje y Comunicación . Nombre: ____________________________________________________Fecha:________ Objetivo de la evaluación: - Reflexionar sobre el texto leído y comprendido. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Aplicar las reglas gramaticales de manera correcta en las preguntas. Instrucciones: - Lea atentamente cada pregunta. - En las

    Enviado por Camilama / 5.805 Palabras / 24 Páginas
  • Control de Lectura 70 %[pic 3] “Frankenstein o e moderno Prometeo”

    Control de Lectura 70 %[pic 3] “Frankenstein o e moderno Prometeo”

    Fila A COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Dibujo 1 “Certificado de Calidad en la Gestión Escolar por la Fundación Chile”. Colegio con Excelencia Académica 2016-2017 del Mineduc. Avenida Planta Los Molles con Camino Público S/Nº - Fono Fax 495653 – 490533 – Alto Hospicio 1ª Región Profesora Priscila Vicuña Cortez. Control de Lectura 70 % “Frankenstein o e moderno Prometeo” Nombre: _______________________________________Curso: 1 medio C Fecha: ___________________________________________ CONTENIDO: COMPRENSIÓN LECTORA 1. Completa el siguiente cuadro

    Enviado por priscila.hlj / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO”

    CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO”

    Puntaje ideal 34 puntos Puntaje obtenido Nota CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO” Nombre : ______________________________________________ Curso : __________________ fecha : _____/ ______/ _______ OBJETIVO: Aplicar las habilidades de comprensión lectora, para la resolución de preguntas textuales, inferenciales y valóricas, desprendidas del texto literario Tomasito de Graciela Beatriz Cabal. 1. Marca con una X la alternativa correcta. ( /6) 1. Tomasito es: 1. Un gatito. 2. Un pájaro. 3. Un niño. 4. Un bebé. D. Quién

    Enviado por DarinkaAlvarez / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Control de lectura “Unidad 3, microeconomía – El mercado”

    Control de lectura “Unidad 3, microeconomía – El mercado”

    Tijuana B.C a 21 de febrero de 2017 Facultad de contaduría y administración Semestre II Grupo 628 Materia: Economía Maestra: Dora Alicia Ochoa Vega Alumna: Aguilar Chávez Lucia Trabajo: Control de lectura “Unidad 3, microeconomía – El mercado” Mercado En economía se refiere a cualquier acuerdo para que compradores y vendedores de una mercancía determinada hagan negocios entre sí. En los mercados interactúan compradores (demandantes) y vendedores (ofertantes) hay diversos tipo de mercado; por ejemplo,

    Enviado por Cereza Nightroad / 1.737 Palabras / 7 Páginas
  • Control de lectura: “Sobre los desacuerdos entre los Juristas”

    Control de lectura: “Sobre los desacuerdos entre los Juristas”

    Teoría del Derecho Luis Carlos Pedraza GuevaraFecha de entrega: Viernes 20 de enero de 2017 Control de lectura: “Sobre los desacuerdos entre los Juristas” R. Carrió, Genaro, Notas sobre derecho y lenguaje, Lexis Nexis. Abeledo-Perrot. 5ª edición. 2006, pp. 91-114. La lectura habla sobre como surgen los problemas jurídicos derivados la implementación del lenguaje, estas discordancias surgen en todos los ámbitos del derecho tanto los dedicados a la dogmática jurídica, los teóricos del derecho y

    Enviado por Luispg / 1.483 Palabras / 6 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA (RECENSIÓN)

    CONTROL DE LECTURA (RECENSIÓN)

    CONTROL DE LECTURA (RECENSIÓN) Nombre: Rodrigo Pereda Hohagen Código: 2010143570 Ciclo: V Turno: Noche Curso: Marketing Internacional. Profesor: Dr. José Enrique Laos López 2017 RESUMEN El grupo Nutresa realizara cuatro lanzamientos este año, buscando crecer en venta de golosinas y panetones en el extranjero. La compañía tiene como objetivo crecer un 6% mínimo en ventas, es por esto que su gerente general busca reforzar su portafolio actual de 15 marcas, para esto planean hacer este

    Enviado por Rodrigo Pereda / 303 Palabras / 2 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA: “ANTIGONA”

    CONTROL DE LECTURA: “ANTIGONA”

    Departamento de Lengua Castellana y Comunicación CONTROL DE LECTURA: “ANTIGONA” Nombre : Curso: Tercero medio Puntaje: Fecha: Nota. Instrucciones: Responda las siguientes preguntas de acuerdo a lo que se indica en cada caso. Argumenta las preguntas con ejemplos del texto. Evita borrones , Cuida la ortografía y redacción en tus respuestas. Tiempo máximo 80 minutos. 60 % nivel de exigencia. Contenido: Novela de Plan Lector Habilidades: Comprensión, análisis, interpretación , evaluación y desarrollo de opinión.

    Enviado por geralcastillo / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Control de Lectura 1 “La ciencia es un paradigma”

    Control de Lectura 1 “La ciencia es un paradigma”

    Control de Lectura 1 “La ciencia es un paradigma” La ciencia es un paradigma fundamentado, nos dedicaremos a analizar el término de ciencia, es decir veremos en qué consiste el carácter paradigmático de la ciencia. Como es conocido la ciencia está compuesta por leyes principios, inferencias y demás elementos que unidos forma un cuerpos sistematizado, es decir mediante estos medios pretende reflejar como es la realidad, tratando de adjudicarse el término de modelo o paradigma,

    Enviado por asalam / 1.678 Palabras / 7 Páginas
  • Control de lectura complementaria “Ritalinda”

    Control de lectura complementaria “Ritalinda”

    Maurice and Nataly School Lenguaje y Comunicación Prof. Elbia Oyarce Quezada Control de lectura complementaria “Ritalinda” Nombre: ____________________________________________________ Fecha: __________________ Curso: 5° básico Puntaje Ideal: _60_ puntos. Puntaje Real: _____ puntos. 1. Lee atentamente cada aseveración. Marca una V si es verdadero o una F si es falso lo que se afirma. Justifica las falsas. (2 puntos c/u) 1. ______ La protagonista de la historia es una niña de 4° grado, con mucho gusto por

    Enviado por elbitao / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Control de lectura “Gracia y el forastero”

    Control de lectura “Gracia y el forastero”

    D:\Insignia\Logo nider.png Control de lectura “Gracia y el forastero” NOMBRE: ________________________________________ Puntaje total: 78 pts. Fecha: _____________ Puntaje obtenido: _________ Nota: APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.- Identificar elementos que dan el sentido global del texto. 2.- Caracterizar personajes del libro. 3.- Reconocer los hechos relevantes de la historia. CONTENIDOS: 1.- Libro de lectura complementaria. 2.- Redacción y argumentación. I. Selección múltiple: Encierre la alternativa correcta. (2 puntos cada una) 1. ¿A qué género literario corresponde el texto

    Enviado por parralina / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto

    Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto

    COLEGIO MONTAHUE Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto Nombre:…………………………………….............................. Curso: 1° Medio Fecha: __/__/15 Puntaje Total: 43 puntos Puntaje de corte: 26 puntos Puntaje Obtenido: ….. Aprendizajes esperados * Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en el texto literario. * Valoran y practican la lectura personal e independiente como una actividad placentera incorporada a su vida cotidiana. I) Selección Múltiple: Marca con un círculo la respuesta que consideras correcta (10

    Enviado por jime1980 / 1.477 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba de libro Control de Lectura

    Prueba de libro Control de Lectura

    nuevo logo Control de Lectura Nombre: Curso: III° Medio Puntaje: /20 puntos Nota: Instrucciones: * toda la información que necesita para responder las preguntas de comprensión de lectura se encuentra en el texto, si necesita diccionario puede utilizarlo. * dispone de 40 minutos para responder. * no puede realizar preguntas. * no puede utilizar liquid y cada borrón invalida su respuesta “Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio

    Enviado por balzhur1988 / 2.107 Palabras / 9 Páginas
  • Control de lectura “ANTÍGONA”

    Control de lectura “ANTÍGONA”

    Liceo Mariano Latorre F:\LOGO FINAL.png Departamento de Lenguaje y Comunicación FORMA A Curanilahue Control de lectura “ANTÍGONA” http://perfectamenteimperfecta.files.wordpress.com/2010/09/antigona3.jpg Instrucciones: 1. Leer con atención el siguiente instrumento de evaluación, tomándose el tiempo asignado para responderla. 2. Use sólo lápiz de pasta azul o negro, no se permite lápiz grafito. Nombre:_________________________________Curso:______________ Fecha:_____ Puntaje Total:________________ Puntaje obtenido: ______________ Nota: ______ I. Selección múltiple: Lea atentamente las preguntas y seleccione la alternativa correcta. No se permite uso de corrector.

    Enviado por camilacastrocern / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA” LA AMORTAJADA”

    CONTROL DE LECTURA” LA AMORTAJADA”

    Colegio Nueva Esperanza “Educando desde la Afectividad” Lengua y Literatura/ 2º Medio / PROF. VERÓNICA MARDONES CONTROL DE LECTURA” LA AMORTAJADA” C:\Users\Jovita Vega\Desktop\jovita\LOGO.png NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA: PUNTAJE TOTAL: 46 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVOS A EVALUAR: Evaluar lectura, comprensión, análisis e interpretación del texto literario. Análisis y descripción característicos del texto, inferencias, producción escrita, progresión textual, ortografía y redacción. Nota: Se evaluará con un 60% de exigencia. Cada de 3 errores ortográficos se descontara un

    Enviado por veronica isabel mardones / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Control de lectura ‘El alquimista’

    Control de lectura ‘El alquimista’

    Colegio Humboldt Tercero Medio Profesor Francisco Zamorano Control de lectura ‘El alquimista’ Nombre: Fecha: Curso: Lee atentamente las preguntas que se te formulan y luego responde. En el ítem de redacción, contesta con letra clara y respeta las reglas ortográficas. I.- Elige la alternativa correcta para cada sentencia: 1. El alquimista corresponde a una obra (Según el mismo autor): a) Descriptiva b) Mítica c) Simbólica d) Legendaria 2. La Leyenda Personal que debe seguir Santiago

    Enviado por Christian1983 / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • Control de lectura ‘El alquimista’

    Control de lectura ‘El alquimista’

    Colegio Humboldt Tercero Medio Profesor Francisco Zamorano Control de lectura ‘El alquimista’ Nombre: Fecha: Curso: Lee atentamente las preguntas que se te formulan y luego responde. En el ítem de redacción, contesta con letra clara y respeta las reglas ortográficas. I.- Elige la alternativa correcta para cada sentencia: 1. El alquimista corresponde a una obra (Según el mismo autor): a) Descriptiva b) Mítica c) Simbólica d) Legendaria 2. La Leyenda Personal que debe seguir Santiago

    Enviado por Christian1983 / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • Control de Lectura Régimen Laboral Público y Privado

    Control de Lectura Régimen Laboral Público y Privado

    CONTROL DE LECTURA – UNIDAD III Asignatura evaluada GESTIÓN PÚBLICA VIRTUAL Apellidos y nombres del alumno: Código: Semestre actual: 2017 – 1 Escuela Profesional: Administración: (X ) Negocios Internacionales ( ) Recursos Humanos ( ) Profesor Evaluador: Asignatura del Profesor evaluador: GESTIÓN PÚBLICA VIRTUAL Sección: Fecha de Evaluación: Clases Regímenes Laborales Público y Privado 1. De una definición de Trabajador en la realidad laboral Peruana. Persona física que presta servicios al sector público y/o privado,

    Enviado por DARWIN EDWARDS BRAVO SAMAME / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Control de lectura: “Tengo miedo torero”

    Control de lectura: “Tengo miedo torero”

    Control de lectura: “Tengo miedo torero” Pedro Lemebel NOMBRE: _____________________________________________________________ CURSO: ________________________ Instrucciones. Responda en la hoja de cuadernillo con margen, lápiz pasta, letra manuscrita y clara, las preguntas que se presentan a continuación. 1. Establece la identidad personal de la Loca del Frente en todos sus aspectos (infancia, familia, adolescencia, vida adulta) (3ptos.) 2. Refiérase al ambiente político-social en el que se inserta la historia, ¿con qué hecho histórico chileno podemos relacionar la obra?

    Enviado por Caroljeriaabarca / 827 Palabras / 4 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA “Los altísimos” (Hugo Correa)

    CONTROL DE LECTURA “Los altísimos” (Hugo Correa)

    clip0001 CONTROL DE LECTURA “Los altísimos” (Hugo Correa) Nivel: I medio Nombre: Curso: I° A - B Fecha: Nota final: Puntaje máximo: 50 puntos Puntaje obtenido: Nota: Bonificación: Aprendizaje esperado (A1) y (A3): A1: Analizar e interpretar novelas y cuentos en clases: analizando los elementos centrales (personajes, tema, ambiente) haciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de información explícita e implícita. * Hacen inferencias sobre el tema de la novela. * Comentan por escrito sus

    Enviado por Diego Quinsacara Herrera / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA: “EL PANADERO DEL MUNDO”

    CONTROL DE LECTURA: “EL PANADERO DEL MUNDO”

    CONTROL DE LECTURA: “EL PANADERO DEL MUNDO” 1.- Síntesis de la lectura Podemos inferir que existe un antes y un después en la historia de Grupo Bimbo. La parte posterior y que está impulsando a Bimbo y la mantiene en la cima como la panadería más grande del mundo, se concretó un 24 de Octubre de 2011. De manera mesurada, Daniel Servitje (hijo del creador de Bimbo: Don Lorenzo Servitje) enlazó comunicación con las plantas

    Enviado por Leonardino / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA “ENSAYO SOBRE LA CEGUERA” José Saramago

    CONTROL DE LECTURA “ENSAYO SOBRE LA CEGUERA” José Saramago

    http://www.imlp.cl/logo.png Departamento de Lenguaje III º MEDIO CONTROL DE LECTURA “ENSAYO SOBRE LA CEGUERA” José Saramago Nombre: _________________________________________ Curso: ______ Fecha: ___ mayo 2017 Puntaje real Puntaje obtenido NOTA INDICACIONES * Lea con atención cada instrucción de la prueba. * Use sólo lápiz pasta para responder. * Cualquier corrección invalida su respuesta. * No se pide nada durante la evaluación, de ser sorprendido se descontará puntaje de la prueba. * La prueba se entrega una

    Enviado por barbara852017 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA AGENCIA DE VIAJE

    CONTROL DE LECTURA AGENCIA DE VIAJE

    TALLER No. 2 DE CONTROL DE LECTURA DEL LIBRO DEL SEMESTRE: ASPECTOS DE VENTAS PERSONALES Y PROMOCION DE VENTAS, CASO AGENCIA DE VIAJES TRIP EVOLUTION. A finales del año 2005, Carlos Méndez profesional en Turismo decide emprender con un proyecto para la creación de una empresa que se dedique a organizar paquetes turísticos en destinos nacionales como internacionales. Su mercado estaba centrado en profesionales residentes en la ciudad de Bogotá, que se hacen socios de

    Enviado por jean_chirtopher1 / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Control 1 - Lectura y Análisis Educación en el siglo XXI Lectura obligatoria

    Control 1 - Lectura y Análisis Educación en el siglo XXI Lectura obligatoria

    UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO FACULTAD DE EDUCACIÓN MAGISTER EN DIRECCIÓN Y LIDERAZGO PARA LA GESTIÓN ESCOLAR Asignatura: Marco Institucional, Políticas Educacionales Control 1 - Lectura y Análisis Educación en el siglo XXI Lectura obligatoria NOMBRE: Nicole Soto Muñoz 1. Explique a lo menos tres aspectos del texto que le han parecido más significativos 2. Los tres que usted eligió contrástelos con la realidad actual 3. Se presenta en tres hojas tamaño carta, letra arial 12, en

    Enviado por Nicole86 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Control de lectura: “Hijo de Ladrón”

    Control de lectura: “Hijo de Ladrón”

    Control de lectura: “Hijo de Ladrón” 4° F2 Nombre:________________________________________ Fecha: _________curso_____ Objetivos: Desarrollar la compresión lectora en textos literarios con distintos grados de dificultad. I - Selección múltiple. (11 puntos) 1.- Aniceto llega a Chile en: a) Avión b) barco c) auto d) camión e) tren 2.- La familia de Aniceto es originaria de: a) Perú b) Bolivia c) Brasil d) Argentina e)N.A. 3.-La madre de Aniceto se llamaba: a) Sofía b) Rosalía c) Rocío

    Enviado por Pauly Carvajal Jara / 1.439 Palabras / 6 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo”

    CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo”

    Departamento de lenguaje y comunicación. LOGO CORPORATIVO Profesor: Paulina Carrasco Fuentes. Colegio Salesiano “Don Bosco”- Iquique ¡Somos Familia! Cada Hogar, Escuela de Vida y Amor. CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo” Nombre: Nota: Profesora: Paulina Carrasco Fuentes Curso: 1° medio Fecha: Puntaje Total: 48 pts. Puntaje Obtenido: Objetivo de aprendizaje: Reconocer diversos elementos narrativos presentes en la obra “La máquina del tiempo”. Conocer la biografía de su autor. INSTRUCCIONES: * Lea con atención cada

    Enviado por Paulina Carrasco / 2.155 Palabras / 9 Páginas