Control Lectura ensayos gratis y trabajos
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CONTROL DE LECTURA: “ROCKEROS CELESTES”
http://www.colegiolourdes.cl/wp-content/uploads/2014/06/inmaculada-300x280.png CONTROL DE LECTURA: “ROCKEROS CELESTES” Nombre del estudiante Curso 7° Básico Fecha /marzo/2019 https://st2.depositphotos.com/1001284/5305/v/950/depositphotos_53050345-stock-illustration-bow-and-arrow.jpg Puntaje total 32 puntos Puntaje obtenido Objetivos * Reconocer conceptos esenciales de la novela. * Relacionar el significado de palabras en contexto. * Evaluar y comentar la novela. Contenido "Rockeros celestes" de Darío Oses 1. ALTERNATIVAS: Marca con una línea oblicua “/” la alternativa correcta. (1 punto c/u = 21 puntos) 1. ¿Qué lugar NO aparece en la historia? 1.
Enviado por Leonardo Ahumada Meza / 914 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: “UN SECRETO EN MI COLEGIO”
http://www.colegiolourdes.cl/wp-content/uploads/2014/06/inmaculada-300x280.png CONTROL DE LECTURA: “UN SECRETO EN MI COLEGIO” Nombre del estudiante Curso 6° Básico Fecha /marzo/2019 http://www.es.clipproject.info/images/joomgallery/originals/objetos_dibujos_para_colorear_56/llave_dibujo_para_colorear_gratis_20130117_1161458713.png Puntaje total 39 puntos Puntaje obtenido Objetivos * Demostrar la comprensión lectora del texto leído * Reconocer conceptos esenciales de la novela Contenido “Un secreto en mi colegio” de Angélica Dossetti 1. ALTERNATIVAS: Marca con una “/” la alternativa correcta. (1 punto c/u = 14 puntos) 1. Ema se DESMAYA porque… 1. casi la atropellan cuando iba
Enviado por Leonardo Ahumada Meza / 842 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda
Control de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda Observa la siguiente tabla y contesta lo que se pide: Tabla 1. Precio Q1 Q2 25 800 200 20 700 400 15 600 600 10 500 800 5 400 1000 1. ¿Cuál de las dos relaciones de cantidad, Q1 o Q2, representa el plan de demanda? R= Q2 1. ¿Cuál de las dos relaciones de cantidad, Q1 o Q2, representa el plan de oferta? R= Q1 1.
Enviado por Luis Osvaldo Rios Puente / 408 Palabras / 2 Páginas -
Control de lecturas selección de cuentos contemporáneos
coreduc1[1] Control de lectura n° 1: Selección de cuentos de Viaje en la Literatura Nombre: __________________________________Curso: ______ Fecha: __________ * Utiliza sólo lápiz de pasta negro o azul. I. “La Lejana” (Julio Cortázar) 1. ¿Cómo sabe la protagonista que en alguna parte hay una persona igual a ella? Fundamenta. (3 Ptos.) 2. Caracteriza a la lejana y a la forma de vida. ¿Cuál es la característica que más la representa y por qué? (3 Ptos.)
Enviado por claelivar / 386 Palabras / 2 Páginas -
Control de lectura “El principito” (Antoine de Saint-Exupéry)
Colegio Particular Subvencionado “Sao Paulo” Asignatura: Lengua y Literatura Placilla 333, Estación Central Profesora: Joudy Salinas Osorio Unidad Técnico Pedagógica Curso: Primer Año Medio Resultado de imagen de colegio sao paulo santiago Control de lectura “El principito” (Antoine de Saint-Exupéry) Nombre: Nota: Fecha: Ptje. total: 50 ptos. Ptje. obtenido: Instrucciones: * Responde únicamente con lápiz pasta negro o azul. * Escribe con letra legible. De lo contrario, puede verse afectada la revisión de tus respuestas.
Enviado por Joudy Osorio / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Control de Lectura “El extranjero” de Albert Camus
Lengua y Literatura C:\Users\Marcela\Desktop\TIMBRE COORDINACIÓN.JPG Cuarto Año Medio Profesora: Ana María Muñoz Control de Lectura “El extranjero” de Albert Camus Nombre: Puntaje Total 58 Puntaje Obtenido Nota Curso: 4to Medio A I. Verdadero y Falso De acuerdo con la lectura del libro, califica las siguientes afirmaciones como verdaderas o falsas, escribiendo una V o F según corresponda. Justifica las falsas. (14 pts) 1. ________ Meursault no sabía la edad exacta de su madre. 2. ________
Enviado por LENGUAJEMBC2019 / 777 Palabras / 4 Páginas -
Analiza los textos del control de lectura: “El juego simbólico”
FACULTAD DE EDUCACIÓN CONTROL DE LECTURA 1 CURSO : Arte y Educación UNIDAD N° : 1 DOCENTE : Diana Rodríguez Bustamante / Ursula Luna Victoria Kuon SEMESTRE : 2019-1 1. LOGRO DE APRENDIZAJE El estudiante explica la función simbólica del niño y la niña usando como medio didáctico un mapa conceptual. Mapa conceptual sobre la función simbólica del niño y la niña. (Expresión, creación, comunicación) de la lectura del libro: “El juego simbólico”. Ángeles Ruiz
Enviado por claudiahuapayag / 895 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA Thales de Mileto vs. resto del mundo” primera parte
UNIVERSIDAD ITACA 1 SEMESTRE INTRODUCCIÓN AL DERECHO CONTROL DE LECTURA Thales de Mileto vs. resto del mundo” primera parte. LINDA GISELL TAVAREZ SALGADO Los libros de ciencia siempre comienzan hablando de un autor, según el pensador Apollodorus nació en 624 a.C llamado “Thales” al cual después se le añadió “Mileto” sin embargo la gran pregunta que se ha hecho desde tiempo atrás y constantemente ¿cuál era el gran acontecimiento que suceded en este tiempo que
Enviado por l.tavarez / 377 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA I HONDURAS, C.A
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA CURSO: DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS TEMA: CONTROL DE LECTURA I HONDURAS, C.A FEBRERO 2019 CONTROL DE LECTURA SEMANA 1 Conteste las siguientes preguntas, numerando cada una de las respuestas: 1. ¿Qué sucedería si se procediera a analizar un caso de estudio o a tratar de solucionar una situación conflictiva particular que se presente en una empresa, sin haber determinado, previamente y con precisión, cuál es el problema o tema central o tema
Enviado por Walter Barrientos Reyes / 675 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “PALOMITA BLANCA”
41 copias CONTROL DE LECTURA “PALOMITA BLANCA” Alumno Departamento: Lenguaje y Filosofía. Curso 2°E Tiempo máximo 45 minutos. N° Lista Fecha 02 de mayo, 2018 Puntos Obtenidos NOTA Puntaje ideal: 30 puntos (60% de exigencia) OBJETIVOS: * Evaluar la comprensión lectora de textos literarios. * Reflexionar sobre ideas y conceptos claves en los textos leídos. CONTENIDOS: * Comprensión lectora. INSTRUCCIONES: * Lea atentamente las instrucciones y cada pregunta antes de responder. * Sea claro y
Enviado por Boris de la Vida / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
MATEMATICA II - CONTROL DE LECTURA 1 - CUESTIONARIO
Nuevo logotipo UCCIx MATEMATICA II Docentes: Ing. Saúl Matías Caro - Ing. Jhonny Ruiz Núñez Alumna: Gladys Silva A. CUESTIONARIO 1. La recta que pasa por los puntos es paralela a la que pasa por . Calcular el valor de la ordenada del punto D. (2 puntos) Rpta.- Como son rectas paralelas, entonces las pendientes son iguales. m1=m2 L1 = m1 = = 6/-9 m1 = -6/9 L2 = m2 = = (y-1)/-2 m1 =
Enviado por GLADYS ERNITA SILVA ACOSTA / 2.982 Palabras / 12 Páginas -
Los días de carbón - control de lectura
Instrucciones: Conteste la prueba con lápiz pasta azul o negro. No se aceptan borrones. Lee los enunciados atentamente, antes de responder tu prueba. En el ítem de alternativas, marca sólo una letra. Si corriges una alternativa, aun cuando esta esté correcta, no se te considerará válida. PREGUNTAS DE RETENCIÓN 1. Diviértete relacionando adecuadamente (2 PUNTOS) 1. Margarita ( ) papá de Maruja 1. Justino ( ) mujer que tiene los ojos color cielo 1. Teresa
Enviado por Miguel Angel De La Cruz Rivera / 649 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura. Aprender Desaprender Reaprender
CONTROL DE LECTURA SEMANA 1 Conteste las siguientes preguntas, numerando cada una de las respuestas: 1. ¿Qué sucedería si se procediera a analizar un caso de estudio o a tratar de solucionar una situación conflictiva particular que se presente en una empresa, sin haber determinado, previamente y con precisión, cuál es el problema o tema central o tema clave? Debe profundizar en su respuesta. 2. ¿Cómo estima que le ayudarán los esquemas o mapas conceptuales
Enviado por Blanca Velásquez / 586 Palabras / 3 Páginas -
Control de Lectura El Decamerón
Liceo Industrial de Angol Universidad de Santiago de chile Unidad Técnico Pedagógica Control de Lectura El Decamerón Contenido: Comprensión de lectura Forma S/N Asignatura/ Módulo: Lenguaje y Comunicación Profesor: Antonio Jarpa Jaramillo Curso: 4 media A Fecha:08/05/2019 Tiempo: 90 minutos P. Ideal: 42 60% nota 4,0 Ptje. Obtenido NOTA: Alumno (a): I- Escribe un ensayo acerca de los textos leídos (Anastasio, El amante dormido, Gozo sin costo, Meter el diablo en el infierno, Lamporecchio) La
Enviado por Antonio Jarpa Jaramillo / 462 Palabras / 2 Páginas -
Lectura: Control de gestión financiera
Asignatura Datos del alumno Fecha Control de Gestión Apellidos: 08/04/19 Nombre: Actividades Lectura: Control de gestión financiera El objetivo de la actividad es que identifique los antecedentes y consecuencias del uso de los sistemas de control de gestión. Naranjo, D. (2010). El uso del cuadro de mando integral y del presupuesto en la gestión estratégica de los hospitales públicos, Revista Gaceta Sanitaria, 24(3), 220-224. Tras la lectura del artículo sobre la adopción de sistemas de
Enviado por elvira1997 / 735 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura saga falabella
De acuerdo a su criterio y experiencia ¿Cuáles son los objetivos de comunicación de la campaña de Falabella denominada en redes como Racista? El objetivo puntual era exponer productos para la campaña navideña del año 2014 y por tratarse de una marca internacional, puede entenderse que sus campañas, son una coordinación de piezas que vienen de una casa matriz y se difunde en los demás, en base a esto hicieron la difusión de la misma
Enviado por Cesar Isacupe / 334 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: LAUDOS ARBITRALES
LOPEZ ROJAS JOSE ANTONIO http://spa.fotolog.com/photo/26/0/103/ramon_chaca/1187905626_f.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Escudo-UNAM-escalable.svg/200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DERECHO PROCESAL DE AMPARO CONTROL DE LECTURA: LAUDOS ARBITRALES GRUPO: 2803 PROFESOR: COELLO CETINA RAFAEL ALUMNO: LOPEZ ROJAS JOSE ANTONIO Naucalpan de Juárez 13 de marzo de 2019 1. El laudo que pone fin a un arbitraje comercial es emitido unilateralmente por el árbitro respectivo? Si, ya que por su voluntad las partes en un contrato han acordado que
Enviado por ROJASLOPEZ123 / 762 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura el gran Gatsby
CONTROL DE LECTURA”EL GRAN GATSBY” NOMBRE: ……………………………………………………………………….FECHA:………………………………………………… PUNTAJE IDEAL:44 puntos PUNTAJE LOGRADO: NOTA: AE 01 Analizar e interpretar textos literarios de carácter reflexivo-argumentativo SELECCIÓN MULTIPLE: Encierre con un círculo la alternativa correcta. Un punto cada respuesta correcta. 1. El padre del narrador, en su juventud, dio un consejo a su hijo, que decía: a) Cada hombre tiene su precio, pero cada hombre debe saber venderse según su precio b) No importa cuántas veces pierdas, importa
Enviado por Mauriciomiche / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
CONTROL DE LECTURA 2: -EL PRECIO DE LA DESIGUALDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Eco.png 200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png FACULTAD DE ECONOMÍA CONTROL DE LECTURA 2: -EL PRECIO DE LA DESIGUALDAD PRESENTA ESTRADA GAMBOA JAVIER MATERIA POLÍTICA ECONÓMICA: EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS DOCENTE TREJO PÉREZ PABLO Stiglitz utiliza el concepto del 1% contra el 99% de la población, que se entiende como que el 1% es el que controla la economía y el 99% es el resto de la población que últimamente ha visto como el 1% aumenta
Enviado por Javier Estrada / 799 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “UN MUNDO FELIZ “
COLEGIO LEONARDO MURIALDO VALPARAÍSO CONTROL DE LECTURA “UN MUNDO FELIZ “ ( Aldous Huxley ) NOMBRE…………………………………………………………………….FECHA…………. VERDADERO – FALSO (1 PUNTO LAS V 2 PUNTOS LAS F ) Escriba una V (verdadero) y una F (falsa ) a las siguientes proposiciones. Si considera la respuesta falsa, explique el por qué: 1.-………La novela comienza con un recorrido por el Centro de Incubación. ………………………………………………………………………………………………………… 2.-……….Los niños son educados fuera de su hogar, para poder ser controlados por
Enviado por Gladys Manriquez / 483 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL DE LECTURA - FUENTE OVEJUNA
Resultado de imagen para logo colegio saucache Hora de Inicio: Hora de Término: EVALUACIÓN DE LECTURA Nombre: ___________________________________________________ Curso: ______________ Fecha: _________________ Ptje. Ideal: 36 puntos Ptje. Real: _________Nota: __________ Indicador: 1. Identificar personajes y acontecimientos de la novela “Fuente ovejuna” 2. Reconocer y mencionar características de la dramática renacentista y datos Biográficos del autor del drama leído. I, SELECCIÓN MULTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta (7 puntos) 1.- ¿Qué es lo que
Enviado por JuanAVME / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE LECTURA El hablador, de Mario Vargas Llosa
CONTROL DE LECTURA El hablador, de Mario Vargas Llosa CUARTO AÑO MEDIO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN NOMBRE ____________________________________________ FECHA _________ CURSO ______ PUNTAJE TOTAL __ puntos______ PUNTAJE OBTENIDO ________ Forma A 1. Preguntas de alternativas. Marque sólo una opción (un punto cada pregunta). Comprensión de lectura. Lea atentamente las siguientes preguntas y marque la opción que, según el texto, le parezca correcta. Recuerde pasar sus respuestas a la tabla. 1. ¿Quién es Fidel Pereira? 1.
Enviado por Yani Valar Dohaeris / 902 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura: “Terror del Sexto B”
Liceo Santa Marta de Talca Departamento de Lenguaje Profesora Ornella Runco Valenzuela EVALUACIÓN ESCRITA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO A y B Control de lectura: “Terror del Sexto B” Objetivos de aprendizaje: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo
Enviado por alejandra rebolledo / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Control de Lectura de "Mi Planta de Naranja Lima"
Liceo San Pedro Lengua Castellana y Comunicación Control de Lectura Nombre:......................................................................................... Fecha:………………………… Curso: ………… Tiempo: 60 m Puntaje obtenido:.............. Nota:........... Obra: Mi Planta de Naranja-Lima Instrucciones: Contesta con lápiz de pasta y no uses corrector, las respuestas corregidas serán consideradas erradas. Fila A I. Verdadero o Falso. Lee atentamente cada afirmación y decide si corresponde a la historia que has leído, o no. Escribe una V si es totalmente correcta y una F si es
Enviado por Pronato / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: El hobbit de J.R.R Tolkien
PROF. ROBERTO SÁEZ OJEDA DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LICEO RECTOR ARMANDO ROBLES RIVERA CONTROL DE LECTURA: Confección de libro álbum acerca del viaje del héroe en El hobbit de J.R.R Tolkien Tal como hemos visto en clases, y como pudimos constatar en guías anteriores, el viaje del héroe posee diversas etapas que lo caracterizan como un relato prototípico. Es por esta razón, y tal y como señala Joseph Campbell, que el viaje del héroe podría
Enviado por Sofiaaaa123 / 564 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA de “LA SUSPENSIÓN EN MATERIA ADMINISTRATIVA” del Doctor en Derecho, Ministro en Retiro GENARO GÓNGORA PIMENTEL
C:\Users\Manuel\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\103A47.tmp CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA DIPLOMADO DE DERECHO PROCESAL FISCAL MÓDULO IV. JUICIO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO impartido por el DOCTOR GABINO EDUARDO CASTREJÓN GARCÍA CONTROL DE LECTURA de “LA SUSPENSIÓN EN MATERIA ADINISTRATIVA” del Doctor en Derecho, Ministro en Retiro GENARO GÓNGORA PIMENTEL realizado por JUAN MANUEL PÉREZ JUÁREZ Número de Cuenta: 412067277 Control de Lectura de la obra “LA SUSPENSIÓN EN MATERIA ADMINISTRATIVA, realizada por el Doctor en Derecho, ministro en retiro, Genaro Góngora Pimentel,
Enviado por manuel1093 / 7.154 Palabras / 29 Páginas -
Control de lectura La camisa del zar León Tolstói
Insignia COLEGIO CARLOS COUSIÑO VALPARAÍSO Profesora: Astrid Anabalón Control de lectura Nombre: Fecha: Curso: Número de lista: Puntaje Total: puntos Puntaje Obtenido: Objetivos: * Comprender un texto literario * Conocer e identificar las características del cuento folclórico tradicional. * Identificar la estructura básica del género narrativo. Tiempo: Posee 60 minutos para desarrollar la prueba. 1. Lea el siguiente texto y conteste las preguntas que aparecen a continuación del texto. La camisa del zar León Tolstói
Enviado por astridgracie / 855 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA: EL VENDEDOR MAS GRANDE DEL MUNDO
Liceo Comercial Diego Portales Asignatura: L. C y Comunicación. C:\Documents and Settings\Propietario\Mis documentos\Clases\Logo Liceo Diego Portales Transparente.jpg Nueva Imperial. Profesora: Srta. Roxana Espinoza F.-2014.- Evaluación Prueba Escrita CONCEPTUAL: 35 Puntos; PROCEDIMENTAL: 10 Puntos; ACTITUDINAL: 5 Puntos. TOTAL: 50 Puntos. Nivel: Cuarto Año Medio A. CONTROL DE LECTURA: EL VENDEDOR MAS GRANDE DEL MUNDO A.Esperados:-Distingue información implícita y explicita del texto leído. -Desarrolla las temáticas presentadas con respuestas lógicas y completas. A.- LEE CADA TEXTO Y
Enviado por Roxana Espinoza / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE LA LECTURA DE FEDERICO ENGELS
Fecha: 9 de febrero del 2019 Alumna: Diana Guadalupe Calzada Hernández IMPO, Programa: Psicopedagogía Generación: 32° sábado 7:00 a 9:30 Plantel: Tláhuac Antropología Filosófica Profesor: Juan José Guerrero García CONTROL DE LA LECTURA DE FEDERICO ENGELS EL ORÍGEN DE LA FAMILIA LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO PREFACIO A LA PRIMERA EDICIÓN DE 1884 PREFACIO A LA CUARTA EDICIÓN 1891 Según la teoría materialista, el factor decisivo en la historia es, la producción y reproducción
Enviado por diana calzada hernandez / 2.445 Palabras / 10 Páginas -
DESARROLLO CONTROL DE LECTURA N°7. EXPERIENCIA CLIENTES
Resultado de imagen para banco estado Programa de Formación para Ejecutivos de Negocios 2017 DESARROLLO CONTROL DE LECTURA N°7 EXPERIENCIA CLIENTES Participante: Tania María Tapia Sepúlveda Sucursal: Linares 443 1. ¿Qué es experiencia clientes y cómo se mide en las distintas empresas? Respuesta: Se puede definir como una vivencia inolvidable que el cliente experimenta, que permite que la empresa se posicione en su mente de manera que se logra una relación a largo plazo. Es
Enviado por Tania María / 736 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Control de lectura “La guerra del bosque”
Integrar en el educando, el pensamiento crítico y reflexivo como herramientas para la resolución de problemas logo copia.png Lenguaje y comunicación Profesora María Martínez 2019 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Control de lectura “La guerra del bosque” Nombre Puntaje ideal 43 ptos Nota: Curso 4º básico Fecha 24/5/2019 Puntaje real Instrucciones - Dispones de 90 minutos para realizar esta prueba. - Escribe con letra clara y legible. ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (20 puntos; 2 ptos.
Enviado por Maria Martinez / 569 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE LECTURA LIBRO ¿POR QUÉ FRACASAN LOS PAISES?
Control de Lectura CONTROL DE LECTURA LIBRO ¿POR QUÉ FRACASAN LOS PAISES? Presentado por: Alejandra Losada Torres Mayerly Mejía Torres Profesor: Hernán David Ávila Perico UNIPANAMERICANA PROGRAMA CONTADURIA PUBLICA BOGOTA 2018 1. Explique que es una institución según el libro ¿Por qué fracasan los países? Una institución se puede definir de acuerdo al libro como una serie de políticas establecidas por un gobierno para estabilizar o mejorar la economía del mismo. Estas decisiones pueden ir
Enviado por Torr Jenn / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
CONTROL DE LECTURA “EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA”
CONTROL DE LECTURA “EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA” Apellidos y Nombre : …………………………………………………………………. Grado : ………………………….. Fecha: …………………. 1. El autor de “El caballero de la armadura oxidada” es… 1. Robert Louis Stevenson d) Fernando de Rojas 2. Robert Fisher e) 3. Franz Kafka 1. ¿Qué características encontraste en el Caballero de la armadura oxidada? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. ¿Cómo logró salir de su armadura? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. El Caballero de la armadura oxidada creía
Enviado por André More Burgos / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura LA ULTIMA NIEBLA
insignia jahve nisi IMG_256 Alumno (a) : Forma A Fecha : 17.05.2019 Puntajes: Ideal : 58 pts Mínimo de aprobación : 35 pts Obtenido : pts EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA Habilidad y/o aprendizaje Ítems 0-25% Bajo 26-50% Medio Bajo 51-79% Medio Alto 80-100% Alto Extracción de información explícita I - II Interpretar lo leído III - IV Evaluar / opinar sobre lo leído V Incremento de vocabulario VI 1. EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA. Completa el
Enviado por Rocío Rocisus / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Control de Lectura LA DIVINA COMEDIA
Departamento de Comunicación http://d2d0q1f1n1mcba.cloudfront.net/wp-content/uploads/2013/10/colegio-leonvectorsa.jpg PRÁCTICA CALIFICADA DE LITERATURA 2° BIM Apellidos y nombres: …………………………………………………………………………………………………… Grado: …………………………… Sección: ………… Fecha: ………………………….. LA DIVINA COMEDIA 1. Completa con la información correcta: 1. El octavo círculo del infierno comprende …………. fosas. 2. La primera contiene a: ………………………………………………………………………………… 3. La segunda contiene a: ………………………………………………………………………………… 4. La tercera contiene a: ………………………………………………………………………………… 1. Cuál es el castigo que se le depara a los adivinos en la cuarta fosa. Describe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………. 1.
Enviado por Pilar García / 258 Palabras / 2 Páginas -
Control de lectura”El año de la ballena”
COLEGIO PADRE PEDRO ARRUPE UNIDAD DE CURRICULUM Y EVALUACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PROFESORA LORENA SABAY AZÓCAR Control de lectura”El año de la ballena” NOMBRE: CURSO: FECHA: Ptje ideal: 55puntos Ptje real: Nota: Objetivos (OFV): Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementos complementarios, realizando inferencias e interpretaciones de partes del texto y de su sentido global. y reconociendo los elementos estructurales que lo conforman. Aprendizajes: Analizar e interpretar textos narrativos Habilidades: Reconocer y analizar 1. Contexto
Enviado por Mayra Oyarzo Galaz / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura: APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER
Teoría Curricular Unidad UPN 041 “María Lavalle Urbina” 15 De Marzo De 2019 UNIDAD I. MODELOS Y ENFOQUES DE LA PRÁCTICA DOCENTE CONTROL DE LECTURA 1: APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER Nombre de la maestría: PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE Nombre de la materia: TEORÍA CURRICULAR Unidad de atención: UNIDAD I. CURRÍCULO Y PEDAGOGÍA Tema de estudio: LOS FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM. Nombre alumno: I.C.E. JUAN PABLO ERNESTO CHAC CHI Titular de la materia: M. EN P.P.D. ELIZABETH HERNÁNDEZ
Enviado por jpe11 / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
Control de lectura Barcos que Vuelan
Fundación Educacional Santa Bernardita Lenguaje y Comunicación Terceros años Prof. Lehesli Tapia R. – Catherine Muñoz G. –Educadora Diferencial: Paola Arratia CONTROL DE LECTURA 2 (Primer semestre) A continuación, encontrarás distintos tipos de ítems que evaluarán tus habilidades en comprensión lectora desarrolladas a través de la lectura domiciliaria del libro Barcos que vuelan de Paula Carrasco. Para contestar debes leer cada una de las preguntas propuestas y luego responder usando lápiz de mina. Si tienes
Enviado por Catherine Muñoz G / 997 Palabras / 4 Páginas -
¡A LA CARGA! (GUNG HO) CONTROL DE LECTURA
¡A LA CARGA! (GUNG HO) CONTROL DE LECTURA ADMINISTRACIÓN II PRESENTADO POR: RAFAEL DE JESÚS BUELVAS MOVILLA COD- 0241710014 ESTUDIANTE PRESENTADO A: PAULO SEXTO OYOLA QUINTERO DOCENTE UNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS PROGRAMADA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA IV SEMESTRE ________________ 1. Breve resumen de la obra. La historia de “A la carga” narra el camino que toma uno de los personajes principales: Peggy Sinclair y de cómo hacer, para que la empresa que
Enviado por comunicaciones arquicartagenadeindias / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
CONTROL DE LECTURA ROMEO Y JULIETA
“INNOVACIÒN, CREATIVIDAD Y LIDERAZGO” CONTROL DE LECTURA ROMERO Y JULIETA – ACTO PRIMERO II BIMESTRE 5º SECUNDARIA ALUMNO: ___________________________________________________________ FECHA: __/07/19 GRUPO: _____ SEMANA: 08 MARCA CON UN ASPA LA RESPUESTA CORRECTA. (1 PTO. C/U) 1. ¿A qué género literario pertenece Romeo y Julieta? 1. Narrativo 2. Lírico 3. Dramático 1. ¿En qué lugar se desarrollaron los hechos del primer acto? 1. Mantua 2. Verona 3. Villafranca 1. ¿Qué parentesco tiene Benvolio con los señores
Enviado por Innovando Ando / 728 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura del artículo ¨ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL¨
Martha Isabel Rojas Código: 1624342 Quiz 02 Control de lectura del artículo ¨ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL¨ 1.Hay un patrón común (a todos los sectores ) en la búsqueda de océanos azules. mencione cuatro elementos del patrón R// 1. El océano azul se centra en crear nueva demanda, y el océano rojo explota la demanda ya existente en el mercado. 2. El océano azul genera valor a las marcas para hacerlas perdurables. 3. El océano rojo
Enviado por Pan Valle SAS / 2.663 Palabras / 11 Páginas -
7° Básico Control de Lectura “Viaje al Centro de la Tierra”
Colegio El Dorado Vitacura 7° Básico Control de Lectura “Viaje al Centro de la Tierra” ( Julio Verne) Nombre: _______________________________________________________________ 1. Comprensión de Lectura: Elige la respuesta correcta que complete el enunciado, mediante selección múltiple. Encierra en un círculo la respuesta elegida. 1. Según Axel, su tío se caracterizaba especialmente porque: 1. nunca había querido casarse 2. tenía un carácter endemoniado 3. comía muy poco 4. las clases que hacía eran muy entretenidas. 1. Físicamente,
Enviado por lorenamar123 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura el niño que enloqueció de amor
Colegio Hispano Chileno El Pilar colegio el pilar monocromo Subsector: Lenguaje y Comunicación NOTA:…………. Profesor: Maribel Faúndez Control de Lectura “El niño que enloqueció de amor” Puntaje: ………/…….….. Aprendizajes esperados: 1.- Comprende globalmente el texto 2.- Contextualiza el contenido del libro con la realidad 3.- Identifica y caracteriza personajes ALUMNO/A:…………………………………………………………...…… Curso: 7 B Fecha:………..……… 1. Selecciona la alternativa correcta a cada pregunta, pero hazlo solo cuando estés completamente seguro porque no se pueden hacer correcciones,
Enviado por Mary Abrigo / 1.731 Palabras / 7 Páginas -
CONTROL DE LECTURA . La casa del ahorcado
DEPTO. DE LENGUAJE PROF. JAQUELIN PARDO NOMBRE : ______________________ CURSO : 4º Básico ______ FECHA : ______________________ PJE. IDEAL : 48 PUNTOS. PJE REAL : _______________________ 1. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. (12 puntos). 1.- ¿En qué lugar ve Beatriz por primera vez a don Justo? a) En el bosque. b) En el cerro La Cruz. c) En la quebrada. d) En la casa
Enviado por 2252055 / 861 Palabras / 4 Páginas -
Control de lectura Libro: “Todas las organizaciones son públicas”
Imagen relacionada TRABAJO: Control de lectura Libro: “Todas las organizaciones son públicas” CATEDRÁTICO: DR. CÉSAR AUGUSTO ROMERO ALUMNO: M. EN D. JUAN PABLO AGUILA FRANCO MATERIA: Seminario de Organizaciones Públicas y no Gubernamentales Seminario de Organizaciones Públicas y no Gubernamentales Control de lectura Libro: “Todas las organizaciones son públicas” PUNTOS IMPORTANTES Resultado de imagen para libro todas las organizaciones son publicas INTRODUCCIÓN Al momento de enfrentarte a la frase: “todas las organizaciones son públicas” es
Enviado por JP Aguila / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
Control de lectura sobre Razones Financieras
Nombres: Roxana Badilla, Verónica Vásquez La Rosa Control de lectura sobre Razones Financieras. Universidad Alberto Hurtado Se pide completar los cuadros con índices financieros y obtener conclusiones respecto de la situación de la empresa. índice UNIDAD 2007 2008 2009 PROMEDIO SECTOR razón circulante X 2,16 2,22 3,43 3 test acido X 1,17 1,14 1,44 1,5 KTN MM$ 602 767 1551 N/A RAZON D/A % 60 51 46 50% RELACION D/P X 1,51 1,05 0,85 1
Enviado por Veronica Vasquez La Rosa / 742 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de LENGUAJE. Control de lectura. “LOS CRETINOS”
Evaluación de LENGUAJE. Control de lectura. “LOS CRETINOS” Autor: Roald Dahl Nota: Nombre: Ptje. Total: 64 pts. Curso Fecha: Ptje. Obt.: Indicadores Reconocen hechos centrales en una novela. Identifican características psicológicas y/ físicas centrales de los personajes. Reconocer causas y consecuencias de las acciones de los personajes. Justifican sus respuestas usando argumentos claros. Opinan sobre las actitudes de los personajes presentes en un relato. Identifican personajes protagonistas. I. ALTERNATIVAS MÚLTIPLES. Lea detenidamente cada pregunta, escoja
Enviado por jquintana1247 / 800 Palabras / 4 Páginas -
PRIMER CONTROL DE LECTURA HISTORIA DE HONDURAS
UNIVERCIDA NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTA DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE HISTORIA PRIMER CONTROL DE LECTURA HISTORIA DE HONDURAS NOMBRE: # DE CUENTA: SECCION ___803___FECHA ____7/8/2019____________ INSTRUCCIONES: Responda en forma clara y ordenada lo que se le solicita 1 ¿Explique la ampliación del mundo en el siglo xv, desde Europa? R// Durante miles de años, América fue desconocida para los europeos, cuyo horizonte se limitaba a su continente y a algunos territorios de Asia y
Enviado por Slowkir / 3.968 Palabras / 16 Páginas -
CONTROL DE LECTURA TERCER AÑO MEDIO: “EL TÚNEL”
CONTROL DE LECTURA TERCER AÑO MEDIO: “EL TÚNEL”. NOMBRE: __________________________________ FECHA: ___/_____/___ Puntos: ________ NOTA: ___________ Objetivo: Identificar elementos explícitos e implícitos de la lectura comprensiva de la novela “El Túnel”. Instrucciones: Lea atentamente la prueba, responda con lápiz pasta azul o negro, evite errores y enmiendas, cuide redacción y ortografía. Por cada cinco faltas ortográficas, se descontará 1 décima, a su puntaje obtenido. I.- Ítem. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea cuidadosamente cada pregunta y luego encierre
Enviado por Tatiana Opazo / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
Control de lectura parcial Lenguaje y literatura II medio. El país de las últimas cosas de Paul Auster
Colegio Luterano de Concordia Valparaíso. Lenguaje y Comunicación. Control de lectura parcial Lenguaje y literatura II medio. El país de las últimas cosas de Paul Auster. Nombre: _________________________________________Fecha:_______________ Puntaje total: ____41______ Puntaje obtenido: _____________ Objetivos: Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto según las posibles perspectivas, evaluando lo leído Identificar elementos pertenecientes al género narrativo como narradores, ambientes, tiempo y función referencial. Desarrollan habilidades para la localización, inferir, relacionar, interpretar y evaluar información. Instrucciones:
Enviado por Eric Ramírez / 632 Palabras / 3 Páginas