Aprendizaje Social
Enviado por ivans14 • 12 de Enero de 2012 • 256 Palabras (2 Páginas) • 1.302 Visitas
apAprendizaje social (Bandura)
Objeto de estudio
Debe ser entendida como ser social producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales.
Concepción de la enseñanza
Enseña un contexto de prácticas y medio social, intento por enseña determinados saberes o contenidos (habilidades, conceptos o actividades). Debe ser ajustable, debe ser transitorio o personal, debe ser explícito y tematizable.
Metas de la educación
Especial, social e interactivo.
Concepción del alumno
Promover el traspaso del control del manejo de dichos contenidos por parte del alumno.
Concepción del maestro
Debe de ser entendido como un agente cultural en contexto de prácticas y medio social.
Concepción del aprendizaje
Es conocido como vicario observacional, imitación, modelado o aprendizaje conictivo social, está basado en una situación social el modelo y el sujeto.
Estrategias del aprendizaje
Entender el paradigma del aprendizaje que el desarrollo a ser una técnica bien establecida es desarrollado de manera formal.
Paradigma constructivistas
Objeto de estudio
El aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.
Concepción de la enseñanza
La mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo.
Metas de la educación
Pretende explicar, predecir y controlar los fenómenos de la realidad.
Concepción del alumno
que es autónomo e independiente que tiene logro en el aprendizaje.
Concepción del maestro
El maestro no necesita esperar que las estructuras cognitivas estén preparadas en su desarrollo para ofrecer las nuevas experiencias de aprendizaje.
Concepción del aprendizaje
Esta determinado en el cual se desenvuelve y su zona de desarrollo próximo o potencial , se producen más fácilmente en situaciones colectivas.
Estrategias de aprendizaje
Entender el paradigma del aprendizaje que el desarrollo a ser una técnica bien establecida
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