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Aumento de la canasta basica


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.401 Palabras (6 Páginas)  •  425 Visitas

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I. Necesidad por atender

El aumento en el precio de la canasta básica es un desafío o situación difícil que enfrentan las familias mexicanas, ya que el aumento se suma a los gastos de vivienda, ropa, transporte, salud y recreación.

Las familias mexicanas se ven en la necesidad de adquirir una canasta básica de 80 productos con un salario mínimo de $80.04 según el Coneval, el precio de la canasta alimentaria urbana es de $1,356.00 agregando el gasto en transporte público o gasolina para automóvil ya que este también entra en la canasta básica. El incremento en el costo de la gasolina causo el aumento en el precio de los productos de la canasta básica hasta un 10% (CONEVAL, 2017).

La necesidad especifica por atender es brindar información para lograr una mejor administración del salario.

EL NIVEL DE PRIORIDAD

El nivel de prioridad para la resolución de esta necesidad es alto ya que las familias mexicanas se ven en un panorama en donde el precio de los alimentos es al alza, pero ante el bajo consumo, derivado del limitado poder adquisitivo de los mexicanos, productores y comerciantes tendrán que adsorber parte del costo para lograr que se desplacen sus mercancías.

II. Beneficiarios

Las familias mexicanas que perciben salario mínimo se pueden ver beneficiadas con una intervención creativa que les ayude a saber que sustituir, combinar, adaptar, modificar, poner en otros usos, eliminar o minimizar y finalmente reordenar o invertir en su alimentación así mismo pueden comprar únicamente lo que en verdad necesiten de la canasta básica con lo cual mejorara sus hábitos de consumo.

III. Justificación

El Licenciado en relaciones comerciales debe encargarse de resolver esta necesidad, ya que el LRC ya que cuenta con la capacidad de desarrollar estrategias para la resolución de un problema de una forma creativa, cuenta con habilidades de comunicación oral, escrita y gráfica, puede tomar decisiones asertivas con respecto a la problemática o necesidad por atender ocupando sus conocimientos en fundamentos de administración, solución de problemas de creatividad y fundamentos de economía, estadística que le da un gran panorama de esta situación, las familias mexicanas necesitan saber que está pasando con su economía, saber cómo administrar su dinero dándole prioridad a sus necesidades básicas y resolviendo de una manera creativa esta necesidad.

IV. Marco de referencia

Como están conformadas las familias

“La forma familiar predominante en México es la nuclear, conformada por el padre y/o la madre e hijos, o por parejas sin descendencia”. No obstante, en los últimos 30 años la cantidad de éstas ha disminuido levemente, dijo Cecilia Rabell Romero, del Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la UNAM.

La experta refirió que en 1976 este tipo de familia constituía el 71 por ciento del total; en 2005, el 66 por ciento (según datos de la Encuesta Nacional de Dinámicas Familiares –ENDIFAM- 2005, elaborada por el IIS y el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia), y en 2008, el 65 por ciento (de acuerdo con cifras del Consejo Nacional de Población).

Por otro lado, una cuarta parte de las familias del país no son nucleares, sino extensas o compuestas, integradas por uno o ambos progenitores, con o sin vástagos (núcleo de reproducción), así como por parientes (abuelos, tíos y sobrinos, entre otros). “Su alta prevalencia se debe a que los vínculos familiares son muy fuertes en la sociedad mexicana”, explicó la investigadora.

En cambio, las denominadas unipersonales (una sola persona) son poco frecuentes en la nación. En 1987, constituían el cuatro por ciento del total; en 2005, el seis por ciento, y en 2008, casi nueve por ciento. Aunque se ha incrementado, el porcentaje aún es muy pequeño si se compara con el que registran varias sociedades europeas, resaltó.

Por tradición, los jefes de familia en el país son los hombres, aunque la proporción de las encabezadas por mujeres va en aumento. Un indicador de este cambio y de cómo se percibe fue la respuesta a la pregunta de quién es el jefe en este hogar, en la ENDIFAM 2005.

V. Selección de técnica(s) para la generación de ideas

El equipo decidió que para nuestra investigación se ayudaría a en la técnica de SCAMPER ya que como tendremos que aplicar la técnica a familias mexicanas será necesario que ellas tengan la facilidad de expresarnos sus ideas, por ello necesitamos una técnica que sea fácil para las familias, SCAMPER nos brinda la oportunidad de que en al acróstico coloquemos preguntas fáciles de contestar con respecto a nuestra investigación.

SCAMPER

Procedimiento

1. Tener SCAMPER en acróstico con las preguntas correspondientes a la letra y acorde a la investigación.

2. Seleccionar en total 9 familias mexicanas homogéneas.

3. Realizar la entrevista a quien se encarga de administrar el dinero y comprar la canasta básica.

4. Aplicar SCAMPER.

5. Tabular o registrar datos recopilados.

Foto:

Puntos fuertes

• Es una técnica eficaz.

• Es el punto de partida de otros métodos.

• No hay que tener mucha preparación para usarlo.

• Es muy práctico el contestar el acróstico con preguntas.

Puntos débiles

• Tenemos que analizar cada respuesta.

VI. Aplicación

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