Cosmovisión Cristiana

Cosmovisión Cristiana

Trabajo Práctico Áulico - Evaluativo

1) El titulo hace referencia al objetivo de los chicos que escribían: ser libres, escapar de su realidad, porque todos estaban "enjaulados" a sus destinos. Los profesores se "negaban" a darles la educación que merecían, se veían atrapados en las peleas callejeras, muchos morían a una muy corta edad o se metían a trabajos peligrosos como vender droga, etc. Cuando llegó la nueva profesora a la clase de estos chicos y creyó en ellos, les dio un atisbo de libertad, que se vio aumentada al comenzar a darles una cultura, a cuidarlos, a hacerles ver que no todo eran las peleas en las que estaban metidos por sus razas. Les enseñó que con la escuela tenían una salida de esa vida, y mediante las libretas les mostró que realmente, podían ser libres si seguían esforzándose.

2) La problemática central de la película radica en un grupo de alumnos que son marginados y discriminados en su centro escolar por tener problemas de pandillerismo, de pertenecer a grupos minoritarios y en que algunos son chicos salidos de correccionales por problemas legales, además de que no los dejan integrar grupos con alumnos de un supuesto mejor nivel académico y social. Otra de las problemáticas es la falta de oportunidad para integrarse como lo plantea el objetivo de esa escuela a unido a la nula confianza de los directivos y personal docente para creer en sus potencialidades y la falta de interés para trabajar con ellos. Otro de los problemas principales tiene que ver con la baja autoestima y confianza que tienen los chicos, el poco interés que ellos mismos tienen por prepararse, sus intereses son muy diferentes y no tienen que ver en nada con su asistencia a la escuela, además de que van a ella por obligación y no por convicción.

3) Consideran que son de diferentes clases raciales y sociales quienes lo único que comparten es que se odian entre si y se sienten luchadores en la sociedad y solo quieren sobrevivir. Se sienten muy discriminados tanto en la misma escuela como en la sociedad, se sienten indefensos y discriminados, excluidos del resto de la escuela. Tambien se sienten frustrados por su condición y por sus historias de vida, además de sentir que deben aprovechar el dia mientras puedan porque la sociedad que los rodea en cualquier momento terminaría con ellos. La mirada de los docentes y autoridades es para ellos los jóvenes del salón 203 son un caso perdido, no hay que perder tiempo en ellos, que no hay que gastar recursos educativos en ellos, que solo van a la escuela porque son obligados y no porque ellos quisieran ir.

...