Critica De La Informacion De Masas

PAUL LAZARSFELD

TEXTO 1: Ejemplos sobre las funciones y la disfunción que caracterizan a los medios de masas

a) Función de conferir prestigio

Las actrices de las telenovelas son llamadas “artistas” cuando ni siquiera saben actuar, mucho menos pueden desempeñar otro tipo de arte. Al igual que los conductores de noticieros son llamados “periodistas” cuando todo lo que hacen es leer las seudo-noticias.

b) Función de reforzar las normas sociales

Cualquier mujer, presentada en una telenovela, que sea una empresaria o muestre características de autosuficiencia, sufre la soledad y la creciente necesidad de encontrar una pareja; el final siempre es el mismo: de blanco en un altar católico feliz para casarse.

c) Disfunción narcotizante

Las encuestas de opinión, en los noticieros, hacen parecer a los televidentes que participan activamente al llamar a los teléfonos en pantalla.

TEXTO 2

¿Cuál es la influencia que ejercen los medios de masas y los líderes en la toma de decisiones? Da ejemplos cotidianos.

Afectan las decisiones de las personas cuando se trata de situaciones específicas.

¿De qué manera llega la información a los perceptores? Proporciona ejemplos.

A través de múltiples y distintos canales. La música que debe gustar es la que repetirán constantemente en varias estaciones de radio e incluso en programas de concursos. Los asesinatos son mejor vistos en los periódicos, y las nuevas sobre los espectáculos hay acaparado programas especiales para tratar únicamente el tema.

TEXTO 3: De acuerdo con la definición y características de los líderes de opinión, analiza a alguna persona que en tu escuela posea dichas características. Elabora y redacta una descripción de su conducta.

Héctor Hugo, miembro del Comité de Lucha Estudiantil (CLE) de la UPN Ajusco, en ese entonces casi titulado en Sociología y estudiante de Pedagogía.

No importaba cuál fuese la clase que estuviésemos tomando, Hugo siempre tenía una opinión que vinculaba con extraordinaria facilidad a la política mexicana, iba y venía del pasado para hacer conexiones entre causas y consecuencias del sistema actual, con una actitud siempre enérgica se refería al grupo con palabras ya muletillas de su vocabulario: “¡compañeros!” “¡hay que fijarnos!” “¡esto es lo importante!”… Las fuentes bases que dominaba eran historiadores, mismos que comparaba con los columnistas actuales donde aterrizaba sus ideas que a veces dejaba para sí y prefería dejar en el aire una reflexión para que cada quién

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