Informatyivo

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 2

| |

|CUESTIONES |

| |

|Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.: |

|El aprendizaje Autodirjido corresponde a un proceso en el cual las tareas de aprendizaje se encuentran principalmente bajo el control del estudiante. Un clima de aprendizaje auto dirijo es conjunto de políticas, estrategias y acciones que se desarrollan|

|intra y extra curricularmente para lograr la satisfacción plena en el desarrollo integral del estudiante, es un espacio y un tiempo en movimiento, donde los estudiantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores, el ambiente de |

|aprendizaje es el vínculo entre el ambiente natural (entornos reales sobre los que se actúa para intervenir diversos tipos de problemáticas) y el ambiente artificial que es justamente el que se abstrae y organiza con propósitos formativos. Intervienen un |

|conjunto de factores que integran la información (los insumos necesarios), la interacción (las relaciones que se presentan entre los diversos sujetos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje), la producción (los productos que se |

|esperan lograr), y la exhibición (el producto obtenido como evidencia de la apropiación y construcción del conocimiento en su fase de evaluación). Se han identificado numerosos rasgos asociados con el auto aprendizaje, destacando: habilidad para ser |

|metódico y disciplinado; colaborativo e interdependiente; abierto, creativo, curioso y motivado; persistente y responsable; confidente y competente; reflexivo y autocrítico. El aprendizaje auto dirigido es un proceso activo que estimula la adopción de |

|estrategias de aprendizaje profundo. |

| |

| |

| |

|Según el documento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cual es el rol que debe desempeñar el docente. |

|El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas |

|extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y se presentan como una alternativa más para el cumplimiento de los logros, objetivos y metas educacionales.Entiéndase entonces, el Bienestar |

|al alumnado, como el conjunto de políticas, estrategias

y acciones que se desarrollan intra y extra curricularmente para lograr la satisfacción plena en el desarrollo integral del estudiante mientras hace parta de la institución, como alumno matriculado, |

|o como ex-alumno.En las Instituciones Educativas el Bienestar del estudiantado está a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad educativa; tales como: los directores, rectores o jefes de centro, los coordinadores académicos, disciplinarios |

|o de convivencia, los docentes o instructores y el personal profesional de apoyo a las acciones académicas como son: trabajadores sociales, psicólogos, capellanes, entrenadores deportivos, coreógrafos, maestros de música, teatro, artes plásticas, médicos,|

|enfermeras, bibliotecólogos, y, por supuesto, los mismos estudiantes quienes son objeto y sujeto de las acciones de bienestar.Se pueden distinguir seis áreas de servicio encaminadas a satisfacer las necesidades de los estudiantes, aparte de las |

|académicas, como ya se ha expresado. Ellas son: 1. Servicio de Asesoría y Orientación. 2. Salud y Desarrollo Físico. 3. Actividades culturales y Artísticas. 4. Acciones sociales y de Integración. 5. Alojamiento. 6. Transporte. |

| |

|ARGUMENTA |

|Emite tu opinión frente a los siguientes postulados |

|POSTULADO |TU OPINIÓN |

| |Para mi concepto creo que si, que el estudiante es el proceso final de la formación, el emisor y la finalidad... |

|El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. |Se puede decir que un estudiante es la causa principal de los procesos formativos aunque existen varios elementos que influyen |

| |sobre este |

| |La calidad de una profesión demanda una coherencia y articulación entre el conocimiento, la práctica y lo humanístico, así como |

|Las instituciones educativas preparan las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural de la |la consolidación de competencias puestas al servicio de escenarios laborales. |

|humanidad. | |

| | |

|En las instituciones educativas el bienestar del estudiante esta a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad |En las Instituciones Educativas el Bienestar del estudiantado está a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad |

|educativa. |educativa;

tales como: los directores, rectores o jefes de centro, los coordinadores académicos, disciplinarios o de |

| |convivencia, los docentes o instructores y el personal profesional de apoyo a las acciones académicas como son: trabajadores |

| |sociales, psicólogos, capellanes, entrenadores deportivos, coreógrafos, maestros de música, teatro, artes plásticas, médicos, |

| |enfermeras, bibliotecólogos, y, por supuesto, los mismos estudiantes quienes son objeto y sujeto de las acciones de bienestar. |

| |Se pueden distinguir seis áreas de servicio encaminadas a satisfacer las necesidades de los estudiantes, aparte de las |

| |académicas, como ya se ha expresado. Ellas son: |

| |Servicio de Asesoría y Orientación. |

| |Salud y Desarrollo Físico. |

|

...