La Epistemologisa

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Unidad I

Autores:

Lima Gabriel, C.i 20633845

Amaiz Ashely, C.i 20535206

Guzman Kimberly, C.i

Hernández Jeannie, C.i 23502634

Guilarte Sebastián, C.i

Paiva Visnerkys, C.i 20808779

Ávila Alcides, C.i

Rojas Laura, C.i

Profesora:

Lic. Figuera Yolaxi

Unare II, de Septiembre del 2012

INDICE

Pág.

Introducción……………………………………………………………………………… 4

Objetivos………………………………………………………………………….……… 5

Técnicas de Estudio

Unidad I

1. La Lectura…………………………………………………………………………6

• 1.1 Condiciones Físicas…………………………………………………….7

• 1.2 Condiciones Psicológicas………………………………………………7

2. Tipos de Lectura

• 2.1 Lectura Expositiva……………………………………………………………..8

• 2.2 Lectura Interpretativa…………………………………………………………8

• 2.3 Lectura Informativa…………………………………………………………...9

• 2.4 Lectura Critica ……………………………………………………………….. 9

• 2.5 Lectura de Repaso …………………………………………………………… 9

• 2.6 Lectura de Distracción o Recreativa...……………………………………….10

3. Fuentes Documentales de Investigación………………………………………….10

4. Características de las Fuentes que se utilizan para la investigación……………..10

• 4.1 Primaria………………………………………………………………………..10

• 4.2 Secundaria……………………………………………………………………..11

• 4.3 Terciaria……………………………………………………………………….12

5. Análisis de Materiales …………………………………………………………….12

• 5.1 Escrito …………………………………………………………………………12

• 5.2 Subrayado ……………………………………………………………………..13

• 5.3 Notas Marginales………………………………………………………………14

6. Resumen……………………………………………………………………………14

• 6.1 Clasificación…………………………………………………………………....15

• 6.2 Tipos de Resumen (Simple y Lógico) …………………………………………16

7. Esquema……………………………………………………………………………16

• 7.1 Tipos de Esquemas……………………………………………………………..17

• 7.2 Características………………………………………………………………….18

8. Grafica……………………………………………………………………………..18

• 8.1 Tipos de Grafica……………………………………………………………….19

9. Técnicas de Fichaje…………………………………………………………...........19

• 9.1 La Ficha ………………………………………………………………………..20

• 9.2 Tipos de Ficha …………………………………………………………………20

• 9.3 Importancia de la Ficha ………………………………………………………..22

10. Monografía…………………………………………………………………………22

• 10.1 Normas Monográficas………………………………………………………...23

11. Exposiciones Orales…………………………………………………………..........24

• 11.1 Clasificación…………………………………………………………………..24

• 11.2 Normas de las Exposiciones ………………………………………………….25

Conclusión…………………………………………………………………………………27

Bibliografía………………………………………………………………………………..28

INTRODUCCIÓN

Mediante este trabajo de investigación se tratará de explicar de una manera detallada temas relacionados a las diferentes técnicas de estudio, con las debidas normas de aplicación para un fin, como también las diferentes fuentes de investigación, recursos utilizados para el almacenamiento de información y la manera correcta de presentar los resultados o análisis de una investigación; aplicando la técnica de la monografía.

Técnicas de Estudio, por empezar, convengamos que el término ‘Técnica’ se refiere a procedimientos para hacer o lograr algo, es decir, son medios orientados hacia un fin. Tal es el sentido que recoge la definición lexicográfica a partir de su uso más habitual “conjunto de procedimientos de un arte o ciencia”.

Por lo tanto, podemos definir las Técnicas de Estudio como aquellos tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.

Debemos agregar que el aumento de la comprensión lectora nos permite desarrollar el conocimiento personal partiendo de la información transmitida por textos escritos por otros autores. Además de eso no solo se trata de recuperar el sentido literal del texto, sino que además permite utilizarlo para obtener información, reflexionar sobre los argumentos presentados y comprender e interpretar varios tipos de lecturas.

Así mismo, explicaremos a fondo Técnicas de Investigación, donde se registran los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información.

A través de generaciones, experiencias de estudiantes se han ido consolidando el prestigio y la práctica de algunos procedimientos sencillos y efectivos para favorecer el aprendizaje, muchos de estos procedimientos a tratar, son: El Fichaje, Subrayado, Notas Marginales, Escrito, Resumen y Esquemas.

Estas técnicas suponen la comprensión de lo leído o escuchado. Comprender es lo primero y fundamental. Si no se comprende lo leído, lo subrayado, las notas marginales o el resumen, eso carecerá de valor.

Todo esto nos ayudará a reconocer muchos de los errores cometidos al momento de realizar una investigación, una lectura, una presentación de proyecto o una exposición.

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OBJETIVOS

• Comprender la necesidad de dominar las Técnicas de Estudio para alcanzar la calidad en nuestro trabajo en menos tiempo.

• Adquirir conocimientos acerca de las estrategias de estudio más exitosas.

• Poner en práctica estos conocimientos, adecuándolos a su modalidad de razonamiento y su esquema de pensamiento individual.

• Construir la estrategia de estudio que más se adecúa a nuestras potencialidades y que con mayor probabilidad nos asegurará el éxito.

• Identifica los instrumentos para manejar la información.

• Determinar un orden a las etapas de la investigación.

• Exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra.

• Establecer el manejo de herramientas conceptuales y de técnicas para la lectura eficiente, el estudio y la investigación, que le faciliten la búsqueda y organización del conocimiento, con visión crítica y de compromiso con su entorno social.

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TÉCNICAS DE ESTUDIO

Unidad I

1. La Lectura:

Definición:

La lectura es considerada como un diálogo entre el lector y el texto, es decir, un proceso interpretativo.

Es la propiedad que tenemos los seres humanos para comprender textos o determinadas clases de informaciones contenidas en un código que son transmitidas de tipo visual, auditivo e incluso táctil. Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.

En un término más formal, La Lectura se define como, el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código.

La lectura no es una

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