La Escuela Maquina

Universidad Católica Santo Domingo

Maestría en Planificación y Gestión de la Educación

09-08-2013

La Escuela Máquina

1- ¿Cómo es el trato a la diversidad cultural en la escuela máquina?

La escuela máquina no da oportunidad a la diversidad cultural, limita a los estudiantes a la mera memorización de contenidos, coartando la libre de expresión, la creatividad y el pensamiento crítico. El método de enseñanza es el mismo para todos los niños y en todas las ocasiones. El repaso entendido como la repetición de lo que el maestro acaba de decir, tiene un papel fundamental en esta escuela. Generalmente esta escuela tiene un manual el cual es la expresión de esta organización y nada debe hacerse fuera de este manual. El castigo ya sea en forma de reproches o de castigo físico estimula constantemente el progreso del alumno.

2- Quiénes son las personas que son expulsadas de la escuela máquina?

En esta escuela son expulsados por un lado los niños que representan un desafío al modelo de la escuela y cuyo comportamiento e inteligencia amenazan con violar sus métodos, por otro lado también son expulsados los niños con dificultades para “aprender” de acuerdo a los métodos implementados por la escuela.

3- ¿En qué consiste la homogeneización y colonización mental en la escuela?

Esto sugiere que todos los estudiantes adquieran los mismos conocimientos en el mismo tiempo establecido no importando sus capacidades ni necesidades.

4- ¿Cuál es el producto de la escuela máquina?

Un ser humano estereotipado, “relativamente bien informado” pero carente de libertad, de convicciones propias, de pensamiento analítico, el cual le da miedo incursionar en algo diferente a lo que ha aprendido. Débil de pensamiento: sus convicciones carecen de firmeza y sus opiniones cambian con facilidad. Con un pragmatismo basado en los conocimientos trasmitidos por sus “maestros”.

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