La Interdisciplanieridedad

pasar a continuación al análisis y la solución de un problema en particular. La interdisciplinariedad, representa un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y con r

PRODUCTO 1

IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Hablar de Educación Ambiental hoy en día, implica cuestionarse la crisis ambiental que vive la sociedad actual, requiere verse como una crisis global generada por la manera en como hemos sido educados, puesto que la manera en como hemos entendido el mundo nos ha llevado a degradar nuestro entorno de manera tal, que, ahora se necesita revolucionar nuestro conocimiento y sobre todo generar un pensamiento que nos permita reflexionar sobre nuestra realidad y actuar sobre ella.

Por ello, deseo de vida del ser humano.

Ya no basta con “saber” que estamos actuando de manera negativa en nuestro medio ambiente, ya no basta con “conocer” los problemas a los que nos estamos enfrentando en cuestión ambiental, y sobre todo, ya la Educación Ambiental debe entenderse como un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual podemos llegar a apropiarnos de nuestra realidad al comprender de manera integral que el saber ambiental se debe vincular con el no basta con “enseñar” a nuestros alumnos la situación tan crítica que vive nuestro planeta; si ese “saber”, “conocer” y “enseñar” no permite trasladarnos al ámbito de la acción de nada sirve continuar con ese patrón.

Es por ello, lo imprescindible de formar un pensamiento complejo, de desarrollarlo y de entenderlo, pues implica un cambio de paradigmas, una transformación de entender al mundo, verlo de manera crítica, para permitirnos de esta manera, reflexionar y sobre todo actuar con compromiso y responsabilidad, ser entes de cambio, de acción, no sólo sujetos pasivos que observan como terminamos con nuestra propia existencia.

Así pues, resulta evidente la necesidad de vincular los problemas ambientales, con la indispensable de esa solución, nos permitirá actuar con responsabilidad en todo lo que educación ambiental vista desde la complejidad y usar esa complejidad para convertirnos en sujetos que logren aportar actitudes, acciones y compromisos que permitan dar soluciones y no sólo problemas.Reconocernos como parte indisociable e hagamos y sobre todo en la manera como educamos y preparamos a nuestros alumnos, y así, ellos sean los principales actores en esta revolución del pensamiento, en esta revolución de ideas que nos hacen ver a nuestro entorno como parte de nosotros mismos.

DOCUMENTO DE REFLEXIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

En el presente producto trataré de hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con la educación.

Es pues importante mencionar que los problemas ambientales provienen de ámbitos muy diversos de la actividad humana, como: la producción, la economía, la tecnología y la organización social, entre muchos otros, resultado de las formas de conocimiento humano y su equivocada pretensión de universalidad. Esto hace que el sin número de problemas ambientales que tenemos sean complejos y cambiantes repercutiendo en el desarrollo presente y futuro de de la vida en el planeta, poniendo en juego la inventiva y creatividad del ser humano para hacer frente a una realidad llena de incertidumbre.

Es preciso entonces, resaltar la importancia de la educación como detonante para la resolución de la problemática ambiental.

La ciencia se ha caracterizado por el fraccionamiento y la automatización del conocimiento en un sinfín de disciplinas, especialidades y subespecialidades que mantienen la exclusividad de un objeto, sustrayéndolo y diferenciándolo de los demás, situación que nos lleva a afirmar: que es necesario adquirir nuevas formas de pensar que nos permitan ver los problemas ambientales como un objeto de aprendizaje generalizado (ubicándolos en las diferentes ciencias o especialidades) o un medio para la consecución de otros conocimientos.

Lo antes dicho nos puede llevar a concluir, en lo que a educación se refiere, que dado que los problemas ambientales hacen referencia a ámbitos muy diversos de la actividad humana (salud, consumismo, ambiente, desigualdades sociales, etc.) requieren ser planteados de..

Sesión # 1: “La complejidad en la educación ambiental”

Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.

Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social, la importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos, ósea que con los conocimientos suministrados por la educación ambiental se pueden explicar fenómenos climáticos (Climatología, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones), los ciclos bioquímicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros. El reciclaje: uno de los objetivos específicos de la educación ambiental. Este proceso pedagógico ha dado grandes resultados a solución de problemas ambientales, lo cual también ha contribuido al proceso de desarrollo social, ha permitido así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de l

LA COMPLEJIDAD DE LA CRISIS AMBIENTAL Y LA CRISIS DEL PENSAMIENTO

Hablar de la Crisis Ambiental implica hablar de una infinita lista de problemas generados por los cambios que el ser humano ha realizado dentro de su medio ambiente, transformaciones llevadas a cabo sin medir las consecuencias tanto a corto y mediano como a largo plazo.

Enrique Leff plantea en su ponencia “Complejidad, Racionalidad Ambiental y Diálogo de Saberes” presentada en el 1er

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