PROGRAMA CIVICO DE CONCURSO

PROGRAMA CIVICO –ARTISTICO

Buen día a todos los presentes:

La Escuela primaria Francisco I. Madero se viste de gala al ser escenario de la primera “confrontación de Salto de cuerda” convocado por el C. profr. ___________________________ Supervisor escolar de la zona 050.

(Presentación de la mesa de honor)

C. profr__________________________________________ Representante del supervisor escolar.

C. profr. ____________________________________ Director de la escuela primaria: “________________________”de la localidad ___________________________________

C. profr. ____________________________________ Director de la escuela primaria: “_________________________________________” de la localidad________________________

C. profr. ____________________________________ Director de la escuela primaria: “_________________________________________” de la localidad________________________

C. profr. ____________________________________ Director de la escuela primaria: “_________________________________________” de la localidad________________________

C. profr. ____________________________________ Director de la escuela primaria: “_________________________________________” de la localidad________________________

C. profr. __Gabriela Arguelles__________ Directora de la escuela primaria: _______________________________________________________________________ sede de este magno evento.

Sr.____________________________________ Comisariado de esta localidad.

Sra. __________________________________ Presidenta de la asociación de padres de familia

Sra. __________________________________Secretaria de la asociación de padres.

Sra.__________________________________ Tesorera de la misma.

-Se privilegia el arte como un saber fundamental que no puede estar ausente de la vida de los niños y de los jóvenes de nuestra comunidad, nuestro municipio, nuestro entorno. La enseñanza del arte en la escuela primaria aporta diversos elementos al proceso de desarrollo cognitivo y emocional de los niños.

-En primer término, fortalece su creatividad entendida como la capacidad para resolver los problemas a los que nos enfrentamos en el uso de las técnicas artísticas; y también, como la posibilidad de desarrollar ideas y soluciones propias.

Sin más preámbulo daremos inicio con la participación de compañeros de la escuela primaria:________________________________________________________________________ brindémosle fuertes aplausos.

(pausa)

Esta

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