TEORIA GENERAL DEL ESTADO..

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Derecho y Criminología

Dra. Laura N. Medellín Mendoza

Profesora-Investigadora

Cuerpo Académico Derecho Constitucional

FACDYC-UANL

Materia: Teoría General del Estado

Objetivo

Reafirmar en el alumno la importancia del Estado y que comprenda el papel jurídico y político que le corresponde en la sociedad a partir de la identificación de los conceptos básicos de su estructura, además de revisar las diferentes modalidades que puede adoptar el Estado y sus tendencias actuales, lo que se logrará provocando en el estudiante la competencia de conocer los elementos conceptuales del Estado para comprender sus formas de gobierno, adquiriendo la capacidad de distinguir las funciones del Estado moderno, como fenómeno jurídico y político.

Libro de trabajo principal:

Ciencia Política. La proyección actual de la teoría general del Estado, Porrúa, 2002

METODOLOGIA

Las habilidades que el alumno desarrollará durante el curso serán las siguientes:

Habilidades cognitivas: identificación de  problemas, selección de información utilizando las categorías de análisis, síntesis, análisis, evaluación.  

Habilidades prácticas: resolución de problemas, toma de decisiones, autoaprendizaje, trabajo en equipo, liderazgo, expresión oral y escrita, etc.

Actitudes y valores: honestidad, responsabilidad, colaboración/socialización, tolerancia, apertura, etc.

2 Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye esta unidad de aprendizaje[pic 1]

• Conocer integralmente la Teoría General del Estado, con reflexión crítica responsable para argumentar con objetividad y proponerse la solución que materialice la justicia.
• Interpretar la norma jurídica de forma pertinente, para que su aplicación sea justa utilizando su capacidad analítica y sintética de manera responsable y honesta.

• Aplicar la norma jurídica a cada caso concreto con precisión para asegurarse que se dé cauce al orden público, con una actitud justa, honesta

 y responsable, buscando el equilibrio entre los derechos de los individuos y de la sociedad.

• Comprender la dimensión jurídica en la vida social, para participar en el alcance de los fines y objetivos de la comunidad y coadyuvar al

cumplimiento de los valores de justicia, honestidad y responsabilidad mediante el ejercicio de la reflexión crítica y la práctica de la tolerancia.

POLÍTICA DE EVALUACIÓN

Cuadro 1. Ponderación Calificativa (Porcentual)

[pic 2]

.  

*Se compone de 6 A 10 tareas consecutivas

*Incluye un trabajo semanal a partir del mes de la segunda quincena de septiembre, octubre y presentarlo en noviembre.

AVISOS

SOBRE EL ESQUEMA DE EVALUACION

1. LA PARTICIPACION EN ACTIVIDADES ESCOLARES VALE TANTO COMO APROBAR UN EXAMEN PARCIAL.  POR TANTO ES INDISPENSABLE QUE CON LA PONDERACION PARCIAL OBTENIDA HAYA UN BUEN PUNTAJE DE ACTIVIDADES QUE SERAN INDISPENSABLES PARA CUMPLIR UNA NOTA APROBATORIA.

1. EN EL TRANSCURSO DEL SEMESTRE, SE PEDIRA AL ALUMNO QUE CONSULTE OTRAS OBRAS DE AUTORES, RELACIONADAS CON LA TEMATICA A ESTUDIAR. SE ACLARA QUE TODAS LAS OBRAS ESTAN EN RESGUARDO DE LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD, ASÍ COMO DE OTRAS BIBLIOTECAS (COMO DE FILOSOFIA Y LETRAS POR EJEMPLO), ASÍ COMO DE LAS BIBLIOTECAS CENTRALES DE LA UNIVERSIDAD (CAPILLA ALFONSINA Y RAUL RANGEL FRIAS). POR TANTO LAS TAREAS SERAN BASADAS EN ESTE TIPO CONSULTA Y BAJO NINGUN MOTIVO DE INFORMACION PUBLICADA POR INTERNET, A MENOS QUE LA DOCENTE AUTORICE EL USO DE ALGUN PORTAL.

1. EN LA EXPOSICION DE CLASE, ES INDISPENSABLE HACER UN EJERCICIO DE SINTESIS Y EXPLICACION DE LOS PUNTOS A DESARROLLAR. SE EVALUARA SU CAPACIDAD DE DISERTACION EN PUBLICO.

1. PARA EL EXAMEN FINAL, SOLAMENTE LOS ALUMNOS QUE APRUEBEN LOS TRES PARCIALES, ESTUDIARAN LOS CAPITULOS POSTERIORES AL TERCER PARCIAL. PARA  EL RESTO DE LOS ALUMNOS, LA TEMATICA DEL EXAMEN FINAL SE COMPONDRÁ DE TODAS LOS CAPITULOS VISTAS DURANTE EL SEMESTRE.

SOBRE  NORMAS DE ASISTENCIA Y PARTICIPACION EN EL SALON DE CLASE.

1. ALUMNOS QUE TENGAN ACUMULADAS MAS DE 5 FALTAS ENTRE PARCIALES, NO TIENEN DERECHO A PRESENTARLOS, ASI COMO AL EXAMEN FINAL.

1. ALUMNOS QUE NO SE PRESENTEN DURANTE EL SEMESTRE, TAMPOCO PUEDEN PRESENTARSE AL EXAMEN FINAL.

1. PERSONAS QUE SE INSCRIBAN AL CURSO CON POSTERIDAD DEBERAN PONERSE AL CORRIENTE CON TAREAS.

FECHAS DE EXAMEN:

PRIMER PARCIAL    

SEGUNDO PARCIAL  

TERCER PARCIAL      

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