Vagando

Una de las dinámicas que serán incluidas dentro de la Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES) es el Aprendizaje a lo largo de la vida, el cual juega un papel preponderante en la educación orientada hacia el desarrollo. La intención de UNESCO es que dentro de las acciones emprendidas por la comunidad internacional posterior a la CMES 2009, se incluyan políticas centradas en estos temas.

De acuerdo al portal de CMES 2009, "las sociedades que hacen un uso intensivo del conocimiento necesitan que los ciudadanos mejoren las competencias que poseen y adquieran otras nuevas. Los sistemas de la enseñanza superior se enfrentan a los retos de aumentar su flexibilidad en cuanto al ingreso y la graduación, reconocer las calificaciones obtenidas gracias a la experiencia profesional y crear nuevos programas que se adapten a la evolución de las necesidades económicas y sociales. Estos cometidos requieren la creación de iniciativas conjuntas que permitan forjar relaciones más estrechas con el mundo laboral y ayuden a salvar el desfase entre la oferta y la demanda en lo tocante a las competencias de alto nivel. Aunque en parte es consecuencia de fuerzas económicas más amplias, el desempleo estructural que afecta a los diplomados exige una revisión de los programas de estudio en función de los sectores con mayor potencial de crecimiento y las necesidades nacionales en materia de desarrollo."

Este y otros temas como demanda, diversificación, creación de redes, tecnologías de la información y comunicación, responsabilidad social y evolución del papel de los gobiernos, conforman la agenda de la UNESCO para la Conferencia Mundial de Educación Superior.

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