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ACTIVIDAD: Después de ver el video cuento titulado “El elefante Elmer” escribe lo que se te solicita


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2018  •  Documentos de Investigación  •  350 Palabras (2 Páginas)  •  43 Visitas

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ESCUELA PRIMARIA “LUCIO BLANCO”[pic 1]

C.T.T 24DPR0526J, ZONA ESCOLAR 029  

SANTO DOMINGO, S.L.P

Aprendizaje Esperado: Identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Nombre del alumno: ______________________________________________________

ACTIVIDAD: Después de ver el video cuento titulado “El elefante Elmer” escribe lo que se te solicita.[pic 2]

Escribe las características físicas de Elmer

[pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

[pic 7][pic 8]

[pic 9]

[pic 10]

 

   A continuación, escribe como era el lugar en el que se desarrolló la historia del cuento. [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]


ESCUELA PRIMARIA “LUCIO BLANCO”[pic 16]

C.T.T 24DPR0526J, ZONA ESCOLAR 029  

SANTO DOMINGO, S.L.P

Aprendizaje Esperado: Identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Nombre del alumno: ______________________________________________________

ACTIVIDAD: Completa la siguiente tabla de acuerdo a lo que se te solicita, no olvides hacer uso de adjetivos calificativos.

Personaje

Características

Dibujo

Lobo Feroz

Cerdito mayor

Cerdito mediano

Cerdito pequeño

Lugar o escenario

Características

Dibujo

Lugar donde se desarrolla la historia

Casa del cerdito mayor

Casa del cerdito mediano

Casa del cerdito pequeño


[pic 17]

ESCUELA PRIMARIA “LUCIO BLANCO”

C.T.T 24DPR0526J, ZONA ESCOLAR 029  

SANTO DOMINGO, S.L.P

Aprendizaje Esperado: Identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Nombre del alumno: ______________________________________________________

ACTIVIDAD: Con el lugar y los personajes que te salieron en los papelitos, escribe un cuento en el siguiente espacio, recuerda utilizar los signos de puntuación y adjetivos calificativos.

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