El Alfiler

EL ALFILER xD

I. DATOS EXTERNOS DE LA OBRA LITERARIA:

2.1. Contexto Histórico, social y cultural de la época:

* Perú rompe los lazos con la metrópoli española monopolista.

* América latina pasa a ocupar un lugar dependiente en el mercado internacional como productor de materias primas.

* Se puso fin a la anarquía milita y la estabilización de gobiernos civiles, lo que permitió, el desarrollo de gobiernos democráticos y vinculados o incipientes capitalismos nacionales.

* Este proceso económico y política en Perú se vio interrumpida por la Guerra del Pacífico, esta es la razón de la tardía aparición del Modernismo en el Perú.

II. Corriente o Movimiento Literario a la que pertenece la obra:

“EL MODERNISMO”

(Aprox. 1880 – 1914)

Es la escuela literaria que cultivó la belleza a través del sentido, donde tuvo predilección por el uso de adjetivos, sobre todo el descriptivo. Busca separarse de la burguesía y su materialismo, por medio de un arte elegante y refinado; resalta el sonido y el color.

El MODERNISMO reacciona en contra del Retoricismo, el descuido formal del Romanticismo, la vulgaridad del Realismo y del Naturalismo. Resulta de la fusión del: Parnasianismo y el Simbolismo.

Con la aparición del MODERNISMO se afianzó la capacidad creadora, se afirmaron los rasgos originales de nuestra literatura y se inició la independencia poética de España.

III. ESTUDIO DE LA OBRA LITERARIA:

3.4. Plano de la expresión:

* Nivel del Lenguaje:

Esta obra tiene un lenguaje literario porque presenta las siguientes figuras literarias: Epíteto, Hipérbole, Interrogación, Exclamación, Símil, Perífrasis, Aliteración, Elipsis, Reduplicación, Metáfora.

IV. * Nivel Léxico:

a) Rezumando.- Transpirar un líquido a través de un cuerpo.

b) Santiamén.- Se usa en la expresión familiar en un santiamén, que significa 'en muy poco tiempo'.

c) Fosca.-

d) Sochantre.- En los oficios divinos, director del coro.

e) Choquezuelas.- Hueso redondo situado en la parte anterior de la rodilla, que permite la articulación de la tibia y el fémur e impide que la pierna se doble hacia delante.

f) Súbita.- Que se produce de pronto o sin preparación o aviso.

g) Retahíla.- Que se produce de pronto o sin preparación o aviso.

h) Carmesí.- Color granate intenso.

i) Granate.- Color rojo oscuro.

j) Clavetear.- Adornar una cosa con clavos.

k) Cabo.- Extremo o punta de una cosa alargada.

l) Alhelí.- Planta herbáceo de jardín de hojas alargadas de color verde pálido, flores en espiga en el extremo del tallo y fruto en cápsula.

m) Trucidar.- Hacer pedazos.

n) Estoraque.- Árbol de hojas blanquecinas y ovaladas, fruto carnoso y tronco torcido del cual se obtiene un bálsamo aromático.

o) Enajenada.- Sacar de sí a una persona, turbarle el uso de la razón o de los sentidos.

p) Jipijapa.- Tira muy fina y flexible que se extrae de las hojas de una planta americana y que se usa en la fabricación de sombreros y otros objetos.

q) Crenchas.- Línea que resulta al separar el pelo con un peine

V. Estilos Literarios:

* FORMA: Elegante.

* FONDO: Patético.

* TONO: Serio.

* EXT. DE ORACIONES: Largo.

VI. Plano del Contenido:

* Estructura de la obra:

La obra está escrita en prosa y estructurada en párrafos.

* Argumento:

Grimanesa es la hija mayor del hacendado Timoteo Mondaraz, que estaba casado con Conrado, otro terrateniente de la región.

Una tarde uno de los peones “El Borradito” llegaba desencajado y tembloroso portando una terrible noticia. Había muerto la bella Grimanesa y el peón no sabía cómo explicar el trágico suceso. Don Timoteo visita la hacienda de su yerno y lo encuentra sollozando y a su hija durmiendo el sueño eterno como si fuese una santa. Él hombre maldice a los santos y brama de dolor .En un momento, el padre de la difunta

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