Estrategias De Aprendizaje
Enviado por estela5674 • 25 de Octubre de 2014 • 212 Palabras (1 Páginas) • 238 Visitas
actualizados tanto en el contenido de nuestras disciplinas como en conocimientos didácticos. Debemos investigar sobre teorías de la enseñanza para tener conocimiento de la mejor manera de aprender y enseñar las asignaturas, materias y modulos que impartimos, y combinar este aspecto con nuestra propia experiencia personal como docentes. Considerando que en el Perfil del docente se propone que éste debe reflexionar e investigar sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento, es importante señalar que, de acuerdo a Biggs, el perfeccionamiento de la enseñanza se debe considerar como una actividad reflexiva. Por otra parte, el Paradigma de aprendizaje es el modelo que mejor se adapta a la RIEMS pues, de acuerdo a Barr, R. (2005).Los ámbitos y las actividades se centran en el que aprende. Su objetivo es mejorar continuamente la calidad del aprendizaje del estudiante para alcanzar el éxito al adquirir las competencias necesarias que contribuyan con los elementos esenciales para el desarrollo a lo largo de la vida cotidiana y profesional.
IV. Referencias Bibliográficas:
• Segura B, M. (2005) “Competencias personales docentes”. Revista Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo. Vol. 2 No. 26. pp. 171-190
• Barr, R. y Tagg, J. (1995) “De la Enseñanza al Aprendizaje, un nuevo paradigma para la educación de pregrado” ANUIES – SEP. No. 24
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