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ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTÍNEZ[pic 1][pic 2]

CENTENARIA Y BENEMÉRITA

PERIODO AGOSTO – DICIEMBRE 2015

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE

‘’JORNADA DE OBSERVACIÓN’’

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

ALUMNA: NADIA LIZBETH CHAPA CANO

GRUPO 1° ‘’C’’

MAESTRO: JOSÉ GERARDO RODRRIGUEZ GONZÁLEZ

No. LISTA 5

TURNO: VESPERTINO

 Jueves 10 de Septiembre del 2015, Monterrey, N.L.

PERIODO DE OBSERVACIÓN

3er GRADO.

¿Cómo se desenvuelve en el grupo personalmente?

La docente se desenvuelve teniendo un lenguaje claro hacía los niños y dándole sus clases a los niños con un método didáctico y fácil de entender para ellos, incitando a que los niños participen y convivan entre ellos para poder comprender y analizar mejor su clase y así desarrollar en los niños la capacidad de un aprendizaje significativo, colaborativo y participativo.

¿Cómo realiza su práctica docente?

Ella realizó su práctica docente llevando a cabo actividades diagnosticas ya que los niños se van integrando a su nuevo grado de preescolar, y al inicio de cada semana se les aplica un examen de lo visto en la semana pasada y así poder determinar si su clase va bien y a los niños le queda el aprendizaje de lo aprendido en la semana

¿A qué pedagogía se identifica la maestra y por qué?

La educadora se identifica con la pedagogía del constructivismo ya que ella imparte su clase y también incita a que los niños participen en ella, con métodos didácticos y llamativos para ellos y que les interese o llame la atención y participen por si solos, le gusta mucho abrir la mente de los niños y que superen sus miedos, e integrarlos en grupos, como por ejemplo solo hay 4 niños en el salón los separa y los junta con las niñas para que haya igualdad y no haya problemas y socialicen entre ellos sin ningún problema.

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