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Actividades: Teorías sobre la evolución


Enviado por   •  6 de Julio de 2023  •  Informes  •  315 Palabras (2 Páginas)  •  37 Visitas

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ACTIVIDADES: TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN

1-¿Qué es la evolución?

La evolución es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a través de generaciones.
2-¿Las especies que conocemos fueron las mismas siempre?

Las especies que conocemos no siempre fueron las mismas con los cambios que se han concretado en el planeta estos seres fueron cambiando para adaptarse al mundo en el que vivían.

3-Consulten el material bibliográfico e investiguen las ideas de Lamarck y de Darwin.

a) Anoten los puntos en común y las diferencias.

Puntos en común: Ambas teoría hablan sobre la evolución de las especies según la situación del ambiente/ecosistema en el que viven. En ambas teorías estos cambios son heredables.

Diferencias: Según Lamarck, estos cambios se dan según la situación y gracias al potencial interior de la especie (no voluntariamente) para que estos lleguen a la perfección, en cambio Darwin propuso que estos cambios eran voluntarios y se realizaban para sobrevivir.

b) Piensen en una de sus especies preferidas y en alguna característica que les parezca interesante... ¿Pudo haberla adquirido por presión del medio, o de alguna manera ya lo tenía? ¿Algo cambió en el ambiente y esa característica le sirvió para adaptarse mejor? Tengan en cuenta que esta especie deriva de otra anterior que no poseía esa característica.

Oso Polar:

Características: Tienen patas más desarrolladas para poder caminar sobre la nieve o el hielo y poder nadar largas distancias. Esta característica pudo haberla obtenido mediante la presión del medio en el que se encontraba, el encontrarse en un ambiente gélido debe a ver afectado su fisonomía y provocado un cambio drástico para poder sobrevivir.

c) Elaboren un esquema en sus carpetas sobre este individuo, la transformación y evolución de la característica elegida (antes, durante y después de adquirirla). Agreguen textos indicativos del proceso. No importa si el dibujo o esquema es simple o con pocas etapas: importa que sea claro y completo.

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