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Enviado por Jefferson Cueva • 11 de Octubre de 2015 • Informes • 16.721 Palabras (67 Páginas) • 130 Visitas
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Materia Optativa: Equidad de género
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Tutora:
Dra. Emma Ortega Mendoza
Año: 2015
GUIA DE EQUIDAD DE GÉNERO
OBJETIVO:
Facilitar la reflexión respecto de las principales consideraciones y teorías sobre la equidad de género como elementos que aporten tanto al desarrollo personal como organizacional, desde una perspectiva de género.
La necesidad de adecuar las políticas institucionales y la estructura interna de las instituciones y/o organizaciones, desde una perspectiva de género, proviene de una demanda ética por procurar espacios democráticos y equitativos de trabajo y participación social para avanzar hacia una sociedad respetuosa y humanizada. Para ello, abrir estos espacios de reflexión sobre el tema de equidad de género, desde la institucionalidad académica-formativa, se convierte en una necesidad imperiosa que evidencia la sensibilidad educativa y social.
Contando con una Constitución garantista de derechos, los procesos educativo-informativos no pueden marchar alejados de este marco constitucional por ello y, con el fin de, contribuir a la construcción de las condiciones culturales, sociales y educacionales, que abonen el terreno para garantizar a la Mujer y a la Familia el “derecho a una vida libre de violencia”, se abordarán los siguintes contenidos:
1.- PRINCIPALES CONCEPTOS
SISTEMA SEXO - GÉNERO:
Definiciones y características de sexo y de género.
SEXO: Conjunto de características biológicas y anatómicas con las que se nace y que determinan si una persona es hombre o es mujer
Tales características que distinguen a un hombre de una mujer hacen referencia exclusivamente a las diferencias biológicas entre personas determinada por la presencia de cromosomas X o Y en el cuerpo humano.
Cabe señalar que se reconoce también la intersexualidad en que se tiene caractarísticas genitales tanto de hombres como de mujeres, lo que puede darse en grados variables.
GÉNERO: Conjunto de características sociales y culturales, afectivas , sentimentales, actitudes corporales, comportamientos sociales, etc. que la cultura asigna a hombres y mujeres de manera diferenciada según lugares y épocas determinadas, las mismas que generan estereotipos que determinan lo masculino y lo femenino.
El género se refiere a los papeles sociales construidos para hombres y mujeres caracterizados en base al sexo y dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural y están también afectados por otros factores como la edad, la clase social, la raza y la etnia.
Sexo- Género
SEXO: Es nuestra condición orgánica y se refiere a la nuestras naturales diferencias biológicas. Pertenecemos al sexo femenino o masculino, dependiendo de la forma y funciones de los órganos sexuales. Se nace hembra o macho aquí y en cualquier otro lugar del planeta, hoy, en el pasado y en el fututo.
GÉNERO: es una condición social y cultural construida históricamente. Son las características atribuidas por la sociedad tanto a hombres como a mujeres, con el propósito de que cumplan un rol determinado. En la mayoría de nuestras sociedades, el deber ser hombres y mujeres está determinado por la cultura. El género se convierte en un conjunto de características, roles, actitudes, valores y símbolos que conforman el deber ser de cada hombre y de cada mujer impuestos dicotómicamente a cada sexo, mediante el proceso de socialización y que hacen aparecer a los sexos como diametralmente opuestos por naturaleza. Ser hombre o ser mujer puede ser diferente de una cultura a otra o de una época histórica pero en todas las culturas se subordina a las mujeres.
.CARACTERÍSTICAS:
SEXO | GÉNERO | |
Biológicamente se es hombre o mujer Las diferencias biológicas se dan a partir de la morfología de los hombres y de las mujeres tanto de los caracteres sexuales principales y secundarios. | Produce identidades masculinas y femeninas Las identidades masculinas y femeninas podrán ser identificadas a partir del deber ser que se asigna a hombres y mujeres. | |
Diferencias corporales Corresponde a analizar que las diferencias son de tipo anatómico y corporal a partir de lo biológico. | Desigualdades sociales Las diferencias morfológicas entre hombres y mujeres generan desigualdades de tipo social y cultural que repercuten en el acceso a la educación, información, niveles de participación y en el ámbito político. | |
Natural No existe la intervención humana en la determinación del sexo, salvo la intervención genética que no es lo más común. | Cultural Cada cultura en diversas épocas, es la que determina las características que implican el ser hombre y el ser mujer, generando identidades masculinas y femeninas. | |
Es innato Es natural en tanto se nace con las características que determinan el sexo como hombre o mujer. | Es adquirido Se da después del nacimiento de la persona, pues según esta sea hombre o mujer se la asigna una identidad construida a partir de su sexo. | |
No cambia Por ser natural no es posible cambiarla o modificarla. | Si cambia Por ser una construcción que se estructura según las diversas culturas y épocas, es cambiante y modificable. |
Identidades de Género. Construcción de estereotipos sociales de lo masculino y femenino
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