MRM

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960.

El comité educativo de la sociedad de alumnos de l escuela normal superior de México, que presidia el profesor Jesús Barroso Ramírez fue desconocido por su inoperancia política y en su lugar se nombro de manera democrática un comité de lucha, el cual de inmediato se integro al congreso nacional del huelga (CNH), como miembro con todos los derechos y obligaciones; de igual forma estrecho sus relaciones, en primer término, con el comité coordinador de comités de lucha magisteriales, conocido ya para todos esos momentos por el apocope de sus primeros nombres como los cocos y en segundo lugar con los miembros del MRM.

Los integrantes MRM dieron conocer públicamente su posición con respecto al conflicto estudiantil: MRM… que promueve la unidad de acción para la lucha sindical… ve con profunda preocupación los actos de represión desatados contra las fuerzas democráticas y revolucionarias de nuestro país. Se permite llamar la atención del pueblo para que apreste a luchar junto a quienes ya la vienen haciendo en defensa de las libertades democráticas.

CONCLUSIONES

Desde mi punto de vista estos temas me parecieron muy interesantes que gracias al contenido que tienen sé que me serán utilices para mi desempeño como docente y hasta para mi vida personal.

Para poder estar frente a grupo necesito estar llena de conocimientos, sobre cómo fueron los inicios de la educación, cuál fue su función, como se fue evolucionando, que objetivos ha venido adquiriendo, y sobre todo estar enterada de los cambios de los planes y proyectos educativos

que ha habido.

Es importante que todos los docentes estén siempre al tanto de los cambios que por supuesto son constantes tiene la educación, ya que en base a ella nosotros debemos de transmitir los conocimientos de una mejor manera y que por lo tanto, se nos facilitara educar a alumnos que lleguen a ser críticos para así poder ofrecer y obtener un mejor entendimiento de conocimientos

Debo mencionar que la reforma educativa no contribuyó sustancial e integralmente en la educación nacional, y solo se redujo a la expansión cuantitativa de la enseñanza básica con el famoso plan de once años, esto no funciono debido a diferentes circunstancias como la improvisación, carencia de experimentación y la baja preparación de los docentes que no guiaban ni orientaban correctamente las actividades y claro la carencia de recursos para apoyar tales acciones.

Otro aspecto rescatable de este periodo, es la crítica que se hace al estado, a su situación política y a la economía, critica que nos debe hacer reflexionar y tratar de buscar reformas que sean adecuadas y se puedan echar andar poco a poco en beneficio de la educación nacional.

Este panorama debe cambiar por otro, donde el sindicato sea capaz de buscar el mutualismo que beneficie a sus agremiados pero sobre todo a la educación, donde exista la confianza de hacer bien las cosas, sin solapar a los malos elementos y apoyando a los que se destaquen en su labor educativa, sé que esto es difícil, por lo intereses que de pronto hay de por medio, pero si empezamos cada uno a exigir y dar lo que nos corresponde, esto puede llegar a convertirse en una realidad

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960.

El comité educativo de la sociedad de alumnos de l escuela normal superior de México, que presidia el profesor Jesús Barroso Ramírez fue desconocido por su inoperancia política y en su lugar se nombro de manera democrática un comité de lucha, el cual de inmediato se integro al congreso nacional del huelga (CNH), como miembro con todos los derechos y obligaciones; de igual forma estrecho sus relaciones, en primer término, con el comité coordinador de comités de lucha magisteriales, conocido ya para todos esos momentos por el apocope de sus primeros nombres como los cocos y en segundo lugar con los miembros del MRM.

Los integrantes MRM dieron conocer públicamente su posición con respecto al conflicto estudiantil: MRM… que promueve la unidad de acción para la lucha sindical… ve con profunda preocupación los actos de represión desatados contra las fuerzas democráticas y revolucionarias de nuestro país. Se permite llamar la atención del pueblo para que apreste a luchar junto a quienes ya la vienen haciendo en defensa de las libertades democráticas.

CONCLUSIONES

Desde mi punto de vista estos temas me parecieron muy interesantes que gracias al contenido que tienen sé que me serán utilices para mi desempeño como docente y hasta para mi vida personal.

Para poder estar frente a grupo necesito estar llena de conocimientos, sobre cómo fueron los inicios de la educación, cuál fue su función, como se fue evolucionando, que objetivos ha venido adquiriendo, y sobre todo estar enterada de los cambios de los planes y proyectos educativos

que ha habido.

Es importante que todos los docentes estén siempre al tanto de los cambios que por supuesto son constantes tiene la educación, ya que en base a ella nosotros debemos de transmitir los conocimientos de una mejor manera y que por lo tanto, se nos facilitara educar a alumnos que lleguen a ser críticos para así poder ofrecer y obtener un mejor entendimiento de conocimientos

Debo mencionar que la reforma educativa no contribuyó sustancial e integralmente en la educación nacional, y solo se redujo a la expansión cuantitativa de la enseñanza básica con el famoso plan de once años, esto no funciono debido a diferentes circunstancias como la improvisación, carencia de experimentación y la baja preparación de los docentes que no guiaban ni orientaban correctamente las actividades y claro la carencia de recursos para apoyar tales acciones.

Otro aspecto rescatable de este periodo, es la crítica que se hace al estado, a su situación política y a la economía, critica que nos debe hacer reflexionar y tratar de buscar reformas que sean adecuadas y se puedan echar andar poco a poco en beneficio de la educación nacional.

Este panorama debe cambiar por otro, donde el sindicato sea capaz de buscar el mutualismo que beneficie a sus agremiados pero sobre todo a la educación, donde exista la confianza de hacer bien las cosas, sin solapar a los malos elementos y apoyando a los que se destaquen en su labor educativa, sé que esto es difícil, por lo intereses que de pronto hay de por medio, pero si empezamos cada uno a exigir y dar lo que nos corresponde, esto puede llegar

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