Magnetismo

Escuela n°2

Ano: 4to

Fecha: 2/10/2023

Tiempo: 2 módulos

Apellido y nombre de practicante: Giménez Karina

Tema: el magnetismo.

Área de disciplina: ciencias los materiales y los imanes.

Modo de  conocer: observar sistemáticamente las interacciones dos imanes, diseñar experiencias para re4sponder preguntas investigables relacionadas con las fuerzas de los imanes.

Fundamentación: la presenta secuencia está pensada para niños d cuarto grado, donde se articulan propuestas de exploración sobre las interacciones entre los materiales y el fenómeno del magnetismo

La finalidad es que puedan reconocer al magnetismo como una fuerza a distancia, que puede actuar a través de distintos materiales  no magnéticos.

Junto con el contenido se presenta situaciones ded exploración de los objetos con imanes.

Además se incluirán situaciones de escritura, teniendo en cuenta las dificultades de cada alumno.

Propósito:

Promover situaciones en que permita adquirir nuevos conocimientos

promover la búsqueda de información a partir de exploraciones como experimentaciones.

Objetivo:

Responder preguntas investigables

Trabajar de forma colectiva, realizando experimentaciones para responder posibles preguntas. As

Interpretar los resultados  de las actividades e identificar los conductores.

1 clase ( 2 módulos)

Para comenzar la clase les presentaré una pista hecha en una solapa de una caja en dónde estará dibujada la misma. En ella se podrás observar un clip que  se moverá siguiente el camino de la pista. Este movimiento será realizado por el poder de atracción de un imán que tendré de la parte de atrás de la caja que no será visible para los alumnos  tendrán que descubrir.

[pic 1]

Está experiencia será con la finalidad de que ellos puedan formular posibles interrogantes o respuesta de puedan descubrir cuál  es la fuerza de atracción que posibilita este desplazamientos.

En el transcurso de la misma surgirán intervenciones de la docente para enriquecer los conocimientos que tienen apropiados.

Que piensas que es lo que permite que el clip se mueva?

 Sin tener que manipularlo?

Alguien sabe que es un imán o el magnetismo?

Que hace el imán?

Que contienen un imán?

Cómo funciona un imán?

Que tipos de materiales atrae?

Puede atraer el bronce o el cobre?

A partir de las distintas respuesta colectivos

Redactaremos un breve definición de lo que es el magnetismo a partir del conocimiento que aportaron los alumnos

[pic 2]

Luego realizaremos una experiencia para comprobar cuáles son los materiales atraídos por el imán.

En una mesa presentaré:

Una tuerca de bronce.

Una olla de aluminio

Una cuchara de madera.

Un picaporte.

Unos clavos.

Vaso plástico.

Con esa actividad podrán identificar cuáles son los materiales que el  imán puede atraer

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