Manuscrirto

LA RESPIRACIÓN ORAL DESDE EL APOYO INTERDISCIPLINAR

MOUTH BREATHING FROM THE INTERDISCIPLINARY SUPPORT

IV SEMESTRE

2015

RESUMEN

Introducción: La respiración oral nos dicen que es un mal habito oral y es muy común en usuarios que se encuentren en edad desarrollo; su principal causa es debido a obstrucciones de las vías aéreas superiores; desvió del tabique nasal, adenoides inflamadas; aunque también la mayoría de los usuarios pueden respirar tanto por la nariz como por la boca; y cuando la respiración es por la cavidad oral se torna crónica, comienzan a existir diversos cambios tanto a nivel de oclusión como a nivel facial Métodos: En cuanto al método,  se implementó la Sistematización de la experiencia en salud la cual permite generar producción de conocimientos y va centrada en la triangulación de la evidencia partiendo de la propia experiencia dentro del cual se da el privilegio al valor de los usos de los saberes adquiridos, como objetivo nos dice que esta direccionada a ofrecer soluciones y vías alternas de atención centradas a los pacientes, familia y contexto social .Resultados: Se constituyen en la información obtenida de la entrevista semiestructurada, con  los profesionales de la salud de planta que corresponden a 6 disciplinas las cuales son: fisioterapia, psicología, nutrición, terapia ocupacional, enfermería y trabajó social que pertenece al INTERNADO LA ESPERANZA; de las cuales solo tres disciplinas aceptaron que fueron psicología, fisioterapia y terapia ocupacional, ya que tenían interés y curiosidad de saber de qué se trata la investigación y por qué  algunas conocían el tema a tratar. Análisis y discusión: queda claro que se puede lograr la fundamentación de un apoyo terapéutico indirecto desde la fonoaudiología a través de la interdisciplina, en este caso a través de la fisioterapia ya que trabaja y maneja el tema de manera acorde y tiene conocimientos y experiencia en el abordaje de la respiración

Palabras claves: respiración oral, apoyo.

ABSTRACT

Introduction: The mouth breathing tell us a bad oral habit and is very common in people who are age development; the main cause is due to obstruction of the upper airways; diverted septum, enlarged adenoids; although most users can breathe through your nose as much as for the mouth; and when breathing is through the oral cavity it becomes chronic, they begin to be several changes both in terms of occlusion and on facial Methods: In terms of method, the systematization of experience in health was implemented which allows the generation of knowledge production and will focus on the triangulation of evidence based on the experience in which the privilege the value of the uses of acquired knowledge, the objective is given tells us that this directed to providing solutions and alternative ways of care focused on patients , family and social context Results: They constitute information from semi-structured interviews with health professionals plant corresponding to 6 disciplines which are: physical therapy, psychology, nutrition, occupational therapy, nursing and social work that hope belongs to boarding; of which only three were accepted that disciplines psychology, physiotherapy and occupational therapy, and they were interested and curious to know what research is and why some knew the subject matter. Analysis and discussion: it is clear that the foundation can be achieved in an indirect therapeutic support from speech therapy through interdisciplinary, in this case through physical therapy because it works and handles the subject accordingly and have expertise in addressing breathing

Keywords: oral breathing support.

INTRODUCCION

El tema del texto se basa en la experiencia adquirida en el sitio de práctica del internado la esperanza en la asignatura de logopedia del habla, trabajándose con una población de diversos diagnósticos, partiendo de esto nace un gran interrogante el cual es ¿Cómo fundamentar desde la fonoaudiología el apoyo terapéutico indirecto a través de la interdisciplina en el abordaje de la respiración oral?, Con respecto a la necesidad que presenta este interrogante se da la inquietud de indagar y analizar que disciplinas de planta del internado la esperanza pueden ayudar a la fonoaudiología en cuanto a la respiración oral, de acuerdo a esto se busca fundamentar un apoyo indirecto desde la fonoaudiología a través de la interdisciplina, siempre y cuando la disciplina que se le de este apoyo terapéutico indirecto tenga conocimiento y experiencia en el abordaje de la respiración oral; ya que como tal hay otras disciplinas que no conocen este campo o no le competen y prefieren no interferir en ello. En relación a todo lo planteado anteriormente es necesario tener claro la definición de todo aquello que se quiere dar a conocer y lograr; empezando por el fenómeno  de estudio en el cual nos dice que la respiración es un proceso vital para todo ser vivo ya que gracias a ella en parte podemos vivir, también nos dice que es la entrada de oxígeno y la salida dióxido de carbono en el cuerpo de un ser vivo (1) , y en cuanto a la respiración oral nos dicen que es un mal habito oral y es muy común en usuarios que se encuentren en edad desarrollo; su principal causa es debido a obstrucciones de las vías aéreas superiores; desvió del tabique nasal, adenoides inflamadas; aunque también la mayoría de los usuarios pueden respirar tanto por la nariz como por la boca; y cuando la respiración es por la cavidad oral se torna crónica, comienzan a existir diversos cambios tanto a nivel de oclusión como a nivel facial (2); Otro punto que se quiere dar a conocer y muy importante es porque el fonoaudiólogo  trabaja la respiración, la fonoaudiología se desempeña en tres áreas importantes las cuales son: audición, habla, lenguaje y aprendizaje; en este caso se hablara del área del habla ya que en ella se trabaja la respiración, de Acuerdo a lo anterior el fonoaudiólogo trabaja respiración en la parte de estructura y funcionalidad del mecanismo respiratorio, identifica los diferentes tipos respiratorios y sus efectos sobre la voz, idéntica los modos respiratorios en reposo y en fonación y por ultimo conocer la importancia de la coordinación fono-respiratoria en la producción vocal (3). En cuanto a la importancia del por qué respirar es importante encontramos que el ser humano necesita de esta función para subsistir aun así sin darse cuenta que es una fuerza vital que nos ayuda a revitalizar el cuerpo, y avanzar más rápido nuestro desarrollo, crecer con facilidad, y lo más significativo traernos bienestar, y por ultimo lo más importante evitar enfermedades y malos hábitos orales en este caso evitar una respiración. De acuerdo a lo anterior la experiencia se basó en la carencia del servicio de fonoaudiología como disciplina de planta y la necesidad de los usuarios frente a esta mal habito oral; ya que los usuarios necesitan de terapia y tratamientos constantes, y como no es posible que la fonoaudiología este de planta se busca en las demás disciplinas que manejen el campo del abordaje de la respiración oral fundamentar un apoyo terapéutico interdisciplinar a través de ellos que puedan brindar y aportar para lograr un mínima evolución, o controlar ese respiración oral y llegado el caso desaparecerla.  

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