Milicia Bolivariana de Venezuela

El área de Defensa Integral apoya la formación integral del individuo por medio del conocimiento de los diferentes aspectos para contribuir al desarrollo en

seguridad y defensa de la Nación En éste sentido se proponen los siguientes contenidos curriculares: Debido a la importancia que tiene esta asignatura dentro de la

carrera profesional, al programa se le han incorporado contenidos de Técnicas de Micro-enseñanza y Pedagogía que consisten en enseñar los principios y técnicas

necesarias para la Instrucción Militar. También los elementos estratégicos de la Táctica II que contiene los principios y fundamentos de la práctica de escuadra y

pelotón de fusileros que se requieren en las diversas situaciones de actuación de las maniobras militares. La Seguridad y Orden Público, es otro aspecto importante

del programa y presenta los lineamientos y principios que rigen el control, mantenimiento y restablecimiento del orden público a nivel social. Orden Cerrado para

fortalecer el desarrollo físico, disciplina, mantenimiento de las normas institucionales y lograr así, ciudadanos aptos para la vida, el fomento de la cultura y el

desarrollo del espíritu de solidaridad humana Éstas nociones teóricos que luego serán trasladados a la practica, se complementarán con la programación de

conferencias dictadas por invitados especiales, en cada una de las unidades que fortalecerán alguna área específica del conocimiento e ingresar voluntariamente a la

Milicia Bolivariana de Venezuela.

El programa de la asignatura está organizado en cuatro (4) Unidades distribuidas de la siguiente forma:

UNIDAD 1: Técnica de Micro enseñanza y Pedagogía. (18 horas)

UNIDAD 2: Táctica II (18 horas)

UNIDAD 3: Seguridad Y Orden Público. (18 horas)

UNIDAD 4: Orden Cerrado III (18 horas)

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

 Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

 Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

 Conferencias: (Una por cada unidad no mayor de noventa (90) minutos)..

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto

de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles

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