Prognatismo

INTRODUCCION.

Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en día una de las prioridades y retos de la educación en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda actualización profesional permanente y en donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos.

Se da por hecho que el hombre es un animal pensante, sin embargo existe una gran diferencia entre lo que puede ser llamado pensamiento natural y aquel que puede ser deliberadamente desarrollado y entrenado.

Lo anterior implica la total participación en la práctica de ejercicios básicos, actividades de autoevaluación y coevaluacion que les permitirán desarrollar y potencializar habilidades de pensamiento con apertura disposición, compromiso y autoconfianza a través del enfoque de competencias.

El prognatismo consiste en una deformación de la mandíbula por la cual ésta, bien en la parte superior bien en la inferior, sobresale del plano vertical de la cara. En la especie humana se considera como un defecto importante (no sólo estético) cuando se produce una desalineación entre el maxilar y la mandíbula, impidiendo el correcto encaje de la boca al cerrarla y causando dificultad para hablar, morder y masticar, por esa razón es que las persona que padecen esta patología tienen un aspecto de enojados o mal encarados.

El prognatismo es una patología que puede tener varias causas y pueden ser; puede provenir genéticamente, se puede desarrollar a lo largo de la vida o puede que la persona halla nacido con una malformación en el rostro.

Por cuestión estética el afectado no se siente a gusto, pero habrá otros daños que, con el paso del tiempo, comprometerán su salud; la solución no es sencilla, pero deberá procederse antes de que las consecuencias sean lamentables.

Es fácil reconocer a un prognata, ya que tiene la mandíbula prominente o más grande de lo normal, pero lo que puede resultar más complicado es entender los problemas que sufre quien vive esta anomalía ósea, pues enfrenta dificultades para masticar, respirar e incluso para hablar normalmente.

Si bien se recomienda acudir al odontólogo u ortodoncista para la evaluación y posible tratamiento del deslindamiento de los dientes y la mandíbula, de igual forma se sugiere consultar al médico general para descartar trastornos que pueden asociarse o derivarse del prognatismo.

Habilidades Básicas del Pensamiento

OBSERVACION:

La observación es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación a fin de identificar sus características. Cuando se es capaz de fijar la atención entonces se pueden observar las características del objeto de observación. Mi objeto de observación es mi paciente, mi propósito de observar es para darme cuenta si el Px cuenta con alguna patología, las características que observo en mi paciente de acuerdo al propósito son las siguientes.

En esta situación se hace una observación correcta del paciente, el físico de el rostro, se observa el grado de prognatismo que pueda presentar, la salud física del paciente, si hay dolor en la masticación, en la deglución.

También se hace una correcta observación en los conocimientos que tenemos, asi se podrá dar un buen diagnostico. Observamos también el instrumental en general y material dental que tengamos que ocupar para una buena solución del problema.

COMPARACION:

El proceso de comparación es una extensión de la observación, puede realizarse entre dos o mas, objetos, eventos o situaciones, entre la persona, objeto, evento o situación misma y el aprendizaje previo, en ambos casos el proceso es similar.

El propósito de la comparación es para darse cuenta que problemas se pueden solucionar, tal vez de una manera que ya se usó con algún otro paciente. En este caso comparare dos pacientes con patologías similares (prognatismo y bruxismo). Posteriormente se prosigue a establecer las variables dependiendo del propósito y así poder identificar semejanzas y diferencias de estas patologías, a continuación mencionare las variables como se producen estas patologías, que problemas o síntomas que provocan en el px, que huesos son los afectados, a que edad comienzan a mostrarse estas patologías.

Semejanzas

Una vez terminada la comparación, sabiendo cual es el propósito podemos llegar a dos términos muy importantes que son, las diferencias y las semejanzas, estas nos podrán servir ya que asi nos daremos cuenta de los puntos importantes y asi será mas fácil para mi como odontólogo llegar a una buena solución. Deduciendo todo esto podemos llegar a la conclusión que en los dos casos e presenta un patología lo que nos lleva a un semejanza intrínseca ya que estas semejanzas nos hablan de las características propias de los objetos comparados y se refiere a la naturaleza de lo que lo que se compara.

También otra semejanza que podemos encontrar entre estas dos patologías es que las dos causan en la cavidad oral del paciente una mala oclusión, esto nos lleva a que estas dos patologías tienen una semejanza funcional ya que, aunque siendo para mal una de las funciones de estas patologías es el causar una mala oclusión en el paciente

Diferencias

Al igual que las semejanzas las diferencias nos ayudan a deducir razones y también nos facilitan la deducción del problema, ya que teniendo las semejanzas y las diferencias en mucho más fácil llegar a una buena solución o el llegar a un buen diagnostico.

• El prognatismo puede ser genético y el bruximo es un hábito.

• El prognatismo es en el área del maxilar inferior, en cambio el bruxismo abarca las dos arcadas.

• El bruxismo comienza principalmente de los 17 a 20 años y el prognatismo puede iniciar desde la niñez.

• En el bruxismo el paciente rechina sus dientes mientras duerme en el prognatismo que acarrea alteraciones al ocluir (cerrar) la boca

• En el bruxismo sus dientes se encontrarán desgastados o el esmalte fracturado, en el prognatismo las consecuentes son dificultades para morder, masticar y hablar.

RELACION:

El proceso de relación se da una vez que se obtienen los datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana realiza abstracciones de esa información establece nexos entre los datos: entre los informes, las experiencias previas y teorías.

Después de la comparación,

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