Siblimidaad

Las cinco mentes del futuro” según Howard Gardner

La mente disciplinada: La mente del futuro debe ser disciplinada en dos sentidos. En primer lugar, debe dominar las principales formas distintivas de pensar que ha creado el ser humano: la ciencia, las matemáticas y la tecnología, como se ha dicho antes, pero también el pensamiento histórico, artístico y filosófico. En segundo lugar, debe dominar diversas maneras de ampliar la propia formación durante toda la vida, de una forma regular y sistemática.

La mente sintética: Aunque la educación debe partir de las aptitudes básicas y las disciplinas tradicionales, no puede acabar ahí. Cuando nos encontremos ante una cantidad excesiva de información deberemos ser capaces de resumirla con precisión, sintetizarla de una forma productiva y hacer que nos sea útil. Este objetivo supone un pensamiento de carácter interdisciplinario, una forma de pensamiento poco comprendida pero cada vez más importante.

La mente creativa: En el futuro, prácticamente todo lo que esté regido por reglas se hará con mayor rapidez y precisión mediante el uso de ordenadores (en realidad, podría haber dicho «hoy» en lugar de «en el futuro»). Se tendrá en gran estima a las personas que puedan ir más allá de la síntesis disciplinaria e interdisciplinaria para descubrir nuevos fenómenos, nuevos problemas y nuevas preguntas y puedan contribuir a su resolución… por lo menos hasta que se presente el siguiente enigma.

La mente respetuosa: Siempre ha sido deseable educar a las personas para que por lo menos sean tolerantes con quienes tienen un aspecto diferente, actúan de una manera distinta y, quizá, son distintos a ellas. Puede que antes fuera posible encerrarse en uno mismo o dentro de las propias fronteras. Pero ya no es así. Si no podemos aprender a con vivir con los demás, el planeta pronto quedará despoblado. Y a menos que nos respetemos mutuamente y valoremos nuestras diferencias, lo máximo que podemos esperar es una paz precaria.

La mente ética: Más allá de un mundo que no se destruya existe el mundo en el que realmente nos gustaría vivir. Este mundo está habitado por personas honradas, consideradas y constructivas, dispuestas a sacrificar sus propios intereses en favor de las necesidades y los deseos de la comunidad. El respeto se da entre las personas; la ética se ocupa de la forma de la sociedad. Debemos educar —y, en el fondo, inspirar— a los jóvenes para que deseen vivir en un mundo mar cado por la integridad y guiado por el desinterés, y para que estén dispuestos a asumir la responsabilidad de lograr este objetivo.

Ensayo

Escuchar e interpretar

Soy una chica que aprende y pone en práctica lo que mira, que cambio lo que está mal y que tengo la voluntad por mejorar cada día, lo más que se pueda, mi persona.

Pienso que es depende de cada uno la forma en que pone en práctica, la ética, la moral que tiene cada uno y la voluntad por querer poner en evidencia lo que aprende, porque está en uno querer cambiar las cosas que esté haciendo mal, y está en uno también querer aprender lo que no sabe, o cambiar para bien lo que sabe y que está haciendo mal. Creo que es una forma buena de aprender y poner en práctica los conocimientos que adquirimos todos los días, así evitar cometer errores y hacer las cosas lo más bien que se quiera.

Ese tipo de aprendizaje me permite saber, tener más conocimientos de las cosas en las que estoy, me permite hacer las cosas de una manera correcta, ya que me enseñaron y lo tomo en cuenta y lo pongo en práctica en mi entorno con los demás.

Siento que la persona que soy puedo ser capaz de aprender de diferentes maneras pero ver las cosas o escucharlas

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