Guía de trabajo. Identidad emprendedora en César Vallejo
Fernanda Julca GonzalesDocumentos de Investigación5 de Diciembre de 2023
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GUÍA DE TRABAJO | ||
Programa de Estudios/Programa | Programa de Formación Humanística | Sesión n.° 14 |
Experiencia Curricular | Cátedra Vallejo | Semestre 2023-II |
Contenido temático | Identidad emprendedora en César Vallejo | |
Docente | Equipo docente Cátedra Vallejo | |
Tipo de Material Informativo | Guía de trabajo |
Competencia Genérica: | Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional. |
Resultado de aprendizaje: | Actitud | Evidencia de aprendizaje: |
Aplica una técnica de comunicación para difundir, en equipos de trabajo, el pensamiento filosófico y humanista de César Vallejo. | Muestra liderazgo. Evidencia actitud emprendedora. Interactúa con principios éticos. | Trabajo práctico en Clementina: Portafolio: Página WIX con el análisis y propuesta de estrategias personales relacionadas con la vida y obra de César Vallejo (TP) |
I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos
Observan el primer video (Motivación)
https://www.youtube.com/watch?v=WtHx1Z1BGog
Luego, responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué emociones despierta en ti el video?
- ¿Te sientes identificado con alguno de los testimonios presentados?
- Con respecto a tu identidad emprendedora, ¿quién eres tú y qué habilidades emprendedoras estás desarrollando?
- ¿Qué reflexiones te deja este video?
Los estudiantes dialogan con el docente y responden a la siguiente pregunta: ¿crees que la identidad emprendedora se construye a partir de historias, experiencias y valores que incorporamos desde nuestra niñez? ¿Por qué?
Actividad 2: Reflexión
Desde nuestra condición de estudiantes universitarios, ¿qué habilidades emprendedoras nos faltan cultivar para seguir construyendo un país para todos?
II. ACTIVIDADES DE PROCESO
Actividad 3: Exploración / Reflexión / Uso de diferentes fuentes de información
Los estudiantes participan del desarrollo de la sesión y observan el segundo video: () y responden a través del Jamboard las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son las habilidades de todo emprendedor según el video?
- ¿Cuáles son las habilidades emprendedoras que desarrolló Vallejo en su vida y obra?
- ¿Cuáles son las habilidades emprendedoras que te faltan desarrollar aún más?
Los estudiantes interactúan con el docente en la explicación sobre el artículo “El espíritu universitario”, de Vallejo.
Presenta un cuadro de análisis sobre habilidades emprendedoras personales para ser retroalimentado por el docente.
Actividad 4: Consolidación /sistematización de la información
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