EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE DE LA ASIGNATURA “ESPAÑOL II”
Diana Hdz MdzApuntes16 de Noviembre de 2018
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ESCUELA SECUNDARIA MOISES SAENZ GARZA
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE DE LA ASIGNATURA “ESPAÑOL II”
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________2°____N.L.:_____
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INSTRUCCIONES. Lee los siguientes principios tomados de la declaración de los derechos del niño y responde las siguientes preguntas.
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
http://www.cndh.org.mx/sites/all/fuentes/documentos/Programas/Provictima/1LEGISLACI%C3%93N/3InstrumentosInternacionales/E/Declaraci%C3%B3n%20sobre%20los%20Derechos%20del%20Ni%C3%B1o.pdf
1. ¿En qué principios se establece el derecho a un nombre y una nacionalidad y a la salud?
A) 3 y 7 B) 5 y 7 C) 3 y 4 D) 4 y 79.
2. ¿En qué principios se establece los derechos a educación y cuidados especiales?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 7
IV. INSTRUCCIONES. Lee el fragmento del cuento “La cita 1”
Alejandro S. Alonso Gómez
Abordo del taxi comencé a recordar el encuentro con ella el día anterior, en una tertulia encasa de unas amigas. Por mucho tiempo no la había visto y me sorprendió de sobre manera encontrarla tan cambiada. ¡La Güicha convertida en una bella mujer hecha y derecha! Ahora es verdaderamente hermosa, con esa armonía que han tomado sus finas facciones, con el espléndido desarrollo que se ha operado en sus formas, con esa presencia que tiene ahora y con el arreglo personal que lucía, el cual revela su buen gusto y le confiere cierto aire de distinción. Ayer también
la adornaba una discreta coquetería, pero muy lejos de cualquier vulgaridad. Qué diferencia con aquella chiquilla...Di instrucciones al chofer para que tomase una ruta que a mi parecer aseguraba el menor tiempo para el recorrido. Consulté mi reloj y calculé que contaba con tiempo suficiente para llegar a la cita sin apuros; quizá un poco antes de la hora convenida. Después comencé a considerar algunos planes para lo que haríamos: Tal vez podríamos ver una buena película; luego seguramente iríamos a cenar y, si para entonces los ánimos estaban a propósito, con ganas de divertirnos, nos caería muy bien ir un rato a bailar. Después, ya animados y quizá emocionados, podría ser que...
3.- ¿Cuál es el ambiente social en el que transcurre el cuento?
- Una gran ciudad con mucho tráfico
- Es un joven nervioso por llegar puntual a su cita con una bella joven, en una ciudad con tráfico.
- Una pequeña población rural.
- Es un joven tímido que se verá con una novia del pasado.
4.- De acuerdo al texto, ¿Qué significa la palabra tertulia?
A) Fiesta con familiares.
B) Reunión informal
C) Cita de trabajo
D) Revisión médica
5.- De acuerdo al texto leído. ¿Cómo es Güicha?
A) Una persona que cuida su apariencia física, bella y elegante.
B) Una persona descuidada en su arreglo personal
.C) Una señora sucia y mal oliente.
- Una persona que no practica deporte
6-10.- Resuelve el siguiente crucigrama.
[pic 1]
RESPONDE EN FORMA BREVE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES.
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