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Lenguaje y Comunicación: reforzamiento simce cuarto básico


Enviado por   •  29 de Marzo de 2013  •  2.696 Palabras (11 Páginas)  •  514 Visitas

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Lenguaje y Comunicación: reforzamiento simce cuarto básico

Nombre:………………………………………………………………

I. Lee la siguiente lectura y responde las preguntas

Asamblea en la carpintería

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.

El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y además se pasaba el tiempo golpeando.

El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo, dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo.

Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo.

Finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo:

Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos.

Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos. La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto.

Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad.

Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

1.- ¿A qué se refiere el texto con asamblea en la carpintería?

A. Una carpintería extraña. B. Una reunión de carpinteros. C. Una reunión para despedirse.

D. Una reunión de herramientas.

2.- ¿Por qué razón se realizó una asamblea en la carpintería?

A. Expulsar a la lija. B. Arreglar sus diferencias. C. Elegir al Presidente.

D. Despedir al Presidente.

3.- ¿Por qué el tornillo pidió la expulsión de la lija?

A. Se pasaba golpeando y hacía demasiado ruido. B. Era muy áspera y tenía fricciones con los demás.

C. Se creía perfecto y pasaba midiendo a los demás. D. Daba muchas vueltas para que sirviera de algo.

4.- ¿En qué orden ocurrieron los hechos descritos en el texto?

A. Entró el carpintero. Utilizó todas las herramientas. Se realizó una asamblea. Las herramientas discutieron. Las herramientas cambiaron de opinión.

B. Las herramientas discutieron. Se realizó una asamblea. Las herramientas cambiaron de opinión. Entró el carpintero. Utilizó todas las herramientas.

C. Se realizó una asamblea. Las herramientas discutieron. Entró el carpintero. Utilizó todas las herramientas. Las herramientas cambiaron de opinión.

D. Las herramientas cambiaron de opinión. Se realizó una asamblea. Las herramientas discutieron. Entró el carpintero. Utilizó todas las herramientas.

5.- En la lectura se mencionan algunas acciones realizadas por el carpintero ¿Cuál es falsa?

A. Entró, se puso el delantal e inició su trabajo. B. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo.

C. Convirtió la madera inicial en un lindo mueble. D. Dijo que las herramientas peleaban sin razón.

6.- ¿De qué otra manera se puede decir que las herramientas necesitaban “arreglar sus diferencias”?

A. Limar sus asperezas. B. Dejar de hacer ruido. C. No dar tantas vueltas. D. No creerse perfectos.

7.- ¿Qué sucedió después de terminada la asamblea?

A. El martillo aceptó su culpa y pidió que se expulsara al tornillo.

B. Entró el carpintero, se colocó su delantal e inició su trabajo.

C. La tosca madera inicial se fue convirtiendo en un lindo mueble.

D. Salieron orgullosos de ser un equipo de trabajo con fortalezas.

8.- ¿Quién le habló a la asamblea después que el carpintero terminó el mueble?

A. El martillo. B. La lija. C. El serrucho. D. El tornillo.

9.- ¿Qué condición puso el martillo para dejar la presidencia?

A. Que la lija dejara de ser tan áspera. B. Que el tornillo también fuera expulsado.

C. Que el metro dejara de medir tanto. D. Que el carpintero se pusiera a trabajar

10.- ¿Qué construyó el carpintero?

A. Una tosca madera. B. Un hermoso baúl. C. Un lindo mueble. D. Un estante de libros.

11.- Según la lectura, ¿por qué eran valiosas las herramientas?

A. Capacidades. B. Cualidades. C. Defectos. D. Conocimientos.

12.- ¿Cuál era la utilidad del tornillo?

A. Ser preciso y exacto. B. Ser fuerte. C. Unir y dar

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