Actividades De La Semana VII

Actividades de la semana VII

I - Ejercicios de asimilación

1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?

2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes del predicado?

Pon ejemplos.

5.- ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado, una oración? Ofrece ejemplos.

6.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o compuesta?

7.- ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una compuesta? Ilustra con ejemplos.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

II Clasifica las siguientes expresiones en oraciones unimembres y bimembres, según el caso.

1.- ¡Qué gusto verte! __________________

2.- El hombre este no tiene dinero.___________________

3.- Hasta luego. _________________

4. - Todo eso cayó encima de mí. _____________________

5.- Ese ruido me hace mal. _____________________

6.- ¡Buenos días! ______________________

7.- La puerta frente al jardín está abierta. _________________

8.- ¿Qué es eso? __________________

9.- Todos rieron la broma. ________________

10.-Uno de los hermanos es como yo. ____________________

III Separa las oraciones bimembres el ejercicio anterior en sus dos partes: sujeto y predicado.

________________________ _________________________________

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

________________________ _________________________________

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IV Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie.

(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)

¿Buena suerte? ¿Mala suerte?

Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.

Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.

La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente.

-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo, hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente la víctima del sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir, regiamente, majestad, comitiva, propicia y súbdito.

2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una vez descartado el emperador?

3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento?

4.- Extrae del cuento tres oraciones cuyo sujeto esté formado por varios elementos.

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