Actividades de la semana III Ejercicios de asimilación

Actividades de la semana III

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”.

El leguaje humano es universal porque aunque no hablemos el mismo idioma podemos comprendernos de manera afectiva.

4.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

En una realidad más modesta y preciosa que pude ser emotiva, referencial o literaria, pero también metalingüística, apelativa o fática.

5.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.

Función referencial: tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidad.

Función emotiva: esta función predomina cuando la intención comunicativa es mostrar el mundo interior del hablante.

Función conativa: En esta, el mensaje se organiza con miras a lograr del interlocutor una reacción favorable a los intereses del emisor.

Función literaria o poética: en esta función se da la prioriza ala forma por encima del fondo.

Función metalingüística: el factor de comunicación que sobre sale en este es el código.

Función fáctica: tiene lugar cuando la intención es comprobar si el canal comunicativo está abierto.

7.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.

La lengua activa porque ello buscan obtener algún beneficio con los votantes

8.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.

Se refiere al registro lingüístico empleado: A que todos los hablante tiene el mismo derecho a acceder a todos los signos de su lengua.

Coloquial: es el empleado con más frecuencia por un numero más grande hablante.

Culto es donde el hablante utiliza un vocabulario extenso plagado de cultismos o términos característico de ese nivel.

Familiar: es el lenguaje que se utiliza en la familia, en intercambio íntimos familiares.

II completa:

1.- Lengua Discursiva: Tipo de lengua que se emplea para impartir una clase de español o de matemática.

2.- Nivel Culto: Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lengua ofrece y lo que el individuo escoge para efectuar el acto comunicativo.

3.- Función Emotiva: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasías y apreciaciones.

4- Lengua Activa: Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando aconsejamos a alguien.

5- El Lenguaje: Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una potencialidad, y deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

III Explica por qué la lengua discursiva no admite el uso de los niveles familiar y vulgar, en tanto la lengua expresivo-literaria le asegura un espacio.

Porque es una lengua en la que no importa mostrar los matices afectivos, íntimos, familiares: esta lengua comunica los contenidos de forma objetiva. Se basa en la denotación, es decir, que explica las cosas de manera específicas.

IV -Realiza los ejercicios siguientes:

1. Cita

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