Andres Bello

1Estudiar analizar y extraer aspectos relevantes del contexto históricos relevante de Don Andres Bello Explique

En la época en que vivió Andrés Bello lo prioritario era mover el pueblo de las Américas para el logro desesperado de la Independencia, había que crear los nuevos Estados y sus instituciones, había que darle un proyecto, un destino y un sentido a la revolución, había que hacer libre, ilustrada y soberana la patria de los americanos..

Pero había también, que salvar y labrar el patrimonio cultural recibido del pasado, incorporar las nuevas naciones no sólo a la dignidad de la soberanía, sino a la labor de la continuidad de la civilización, tomar parte ilustrada en el quehacer humano del presente y el futuro y alzar "ante el atónito Occidente" en las ciencias, las artes y las letras, las credenciales al reconocimiento de igualdad de las nuevas patrias.

Entre el año de 1802 y 1810, Andrés Bello se convierte en Caracas en una de las personas intelectualmente más influyentes.

La enseñanza literaria hace posible conocer el contexto histórico que presentan cada uno de los autores, destacados las ideas de estos grandes poetas como Andrés Bello en su aspecto neoclásico el cual fue un movimiento artístico literario que tuvo origen en Francia a fines del siglo XVII. Es decir fue una tendencia de carácter imitativo, con doctrinas poéticas entre las cuales los escritores plasmaban sus escritos en el romanticismo basado en la verdad y de la razón, donde el poeta venezolano Andrés Bello se inspiro en la naturaleza americana.

A)Maestros Que Influyeron en la Formación Cultural de Don Andrés Bello

Su primer maestro fue el Padre Cristóbal de Quesada quien fue una poderosa influencia, despertó su inclinación por los autores clásicos, estudios gramaticales y los poetas del siglo de oro español.

Cuando ingresa al seminario de Santa Rosa donde tiene como maestro al Presbítero José Antonio Montenegro el cual fue considerado como el "Primer Latinista de su Tiempo".

B) Don Andres Bello fue un hombre transicional es decir; trabajo entre dos siglos y dos Corriente literarias Explique

Los estudiosos de la obra de Bello describen su obra como:

• Un péndulo que oscila entre el neoclasicismo y el romanticismo, no se detiene en ninguno de estos. Crea un equilibrio entre ambos.

• No imita servilmente los modelos antiguos.

• No sigue rigurosamente a los románticos.

Andrés bello lo consideran como un perfecto neoclásico y otros como un poeta de transición entre lo clásico y lo romántico o sea como un hombre estudioso, meticuloso, investigador; cuya base cultural hay que buscarla en el manantial de los autores clásicos.

Andrés Bello ha sido uno de los humanistas e intelectuales más importantes de Venezuela y América Latina, destacando como poeta, legislador, filósofo, educador, crítico y filólogo.

Es un hombre transicional: como hombre y como escritor cabalga entre dos siglos. El XVIII enmarcado en el más rígido neoclasicismo y el XIX, alborotado por el romanticismo

Cuando Bello se inicia como poeta en Caracas los poetas aceptaban y aplicaban los principios del neoclasicismo que había implantado Boileau en su ” Arte Poética” desde el siglo XVII, los cuales se traducían en una serie de normas rígidas que los artistas seguirían en sus obras. El Neoclasicismo Se dejaba llevar por las reglas y lo racional. Sumamente influenciado por las ideas ilustradas. Para los intelectuales americanos de la época lo que estaba planteado era darle independencia política al Nuevo Mundo, para que pudiera crear sus instituciones libres, incorporarse a la obra universal de la creación de una humanidad mejor y dar al espíritu, al arte y a las ciencias el aporte insustituible del pensamiento y la sensibilidad del ser americano.

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C)Porque cree usted que algunos críticos consideran a Andrés Bello el libertador intelectual de America?

Por sus contribuciones en el estudio del idioma, por sus aportes a la lengua española Porque Creo la universidad de chile, en 1843 fue profesor, humanista y un gran filosofo dentro de sus obras más destacadas fue el haber realizado una gramática de la lengua castellana, que hoy en día a todos los profesores de español en América latina se basan se destaca como gramático, periodista, jurista y pedagogo y todo ello con deliberado de servir a la América.

En 1847, publica su Gramática de la Lengua Castellana Para Uso de los Americanos, muchos de cuyos principios siguen vigentes.

D)Formula humana con que algunos críticos engloban o definen las tres etapas de Bello

Etapa caraqueña

Cubre los primeros 29 años de su vida, desde 1781 hasta 1810

Es la etapa de cimentación cultural. Leyó los clásicos del siglo de oro, y desde muy joven frecuentaba el Convento de Las Mercedes, donde aprende latín de manos del padre Cristóbal de Quesada. A la muerte de éste (1796) Bello traduce el libro V de la Eneida..

Los sucesos revolucionarios del 19 de abril de 1810 dan inicio a la independencia de Venezuela. la Junta enseguida lo nombra Oficial Primero de la Secretaría de Relaciones Exteriores. El 10 de junio de ese año, zarpa de las costas de su patria para ejecutar una delicada misión diplomática como representante de la naciente República: es comisionado junto con Simón Bolívar y Luis López Méndez para lograr el apoyo británico a la causa de la independencia. Bello es escogido por sus amplios conocimientos y su dominio de la lengua inglesa, que había adquirido de forma autodidacta.

Etapa londinense

Cubre 19 años de su vida. Desde su llegada a Londres en 1810 hasta el 14 de febrero de 1829 cuando parte para Chile.

Andrés Bello se convierte pronto en el investigador, en el estudioso, en el erudito.

En Londres vive 19 años la etapa que según señala Arturo Uslar Pietri "fue la de la pobreza, el abandono y la soledad".

Etapa Chilena

Cubre los últimos 36 años de su vida. Llega cuando tenía 47 años y muere en la edad de 84 años.

Se podría llamar la “etapa de donación” ya que todo lo que había aprendido en Caracas y en Londres va a ponerlo en práctica en Chile.

E) Porque Don Andrés Bello se convierte en una figura emblemática para Chile. Desarrollo

En 1829 viaja a Chile, donde es contratado por el gobierno chileno, desarrollo grandes obras en el campo del derecho y las humanidades. Se le concede la nacionalidad por gracia en el año de 1832 por el Congreso Nacional de Chile.

En Santiago de Chile, desempeña cargos

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