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Aprendizaje Por Imitacion


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2012  •  497 Palabras (2 Páginas)  •  485 Visitas

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Aprendizaje por imitación

En el video que vimos podemos y en general en la vida diaria podemos observar que los niños aprenden todo lo que ven, y esto se refleja sobre todo cuando en niño asiste a la escuela, en las aulas de clase, y el maestro se va dando cuenta de el comportamiento del niño, desde sus hábitos, modales, hasta las palabras que usa. Albert Bandura considero este aprendizaje también como: aprendizaje vivario, observacional, modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas; el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje, a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso en el modelo; aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta que recibe el refuerzo.

Lamento la comparación pero el niño es como un disco duro en blanco de una computadora, donde el niño ira adquiriendo archivos de información de todo tipo, inclusive ira programando en su ser archivos de tipo conductuales y es en esta parte donde los adultos serán totalmente responsables de los actuares del niño ya que el niño hace exactamente lo que ve, aprende por imitación tanto de niños de su edad o mas grandes como de los adultos. Los niños van adquiriendo habilidades y destrezas sin querer o sin sentir que son aprendizajes y estos aprendizajes muchas veces se quedan programados en el niño para toda la vida.

Nadie puede dar mas de lo que le dieron, es por ello que los niños aprenden sobre doto lo que los padres les dan en casa; para los docentes esto resulta exactamente igual, no le pueden ofrecer a sus alumnos mas lo que ellos han recibido; pero definitivamente el compromiso y objetivos de una escuela es hacer hombres de bien, responsables, con valores y comprometidos con su patria, por lo que son muchos los retos del maestro; el maestro siempre trata de sembrar algo positivo en cada uno de sus alumnos, el maestro en la escuela trata de ofrecer mas de lo que a el mismo le han dado.

Por todo lo anterior y como docentes debemos de cuidar lo que programaremos en cada uno de nuestros estudiantes, y de los niños en general. La educación de un niño es conjunta con los padres, el medio en que el niño se desenvuelve y el grano de arena que pueda dejar los docentes en el.

Tratando todos de que ese disco duro en blando del niño se llene de cosas buenas, productivas, actitudes positivas con educación etc.

Estoy totalmente de acuerdo contigo compañero, creo que es un compromiso y una responsabilidad conjunta, ya que el niño de hoy será el hombre del mañana y de todos depende que los niños sean hombres con valores y hombres de bien.

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