Guia Lenguaje

GUÍA DE ESTUDIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 4

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Curso: Segundo año.

I. Lee el siguiente texto y responde.

1. Completa los recuadros con las partes que faltan de esta receta.

2. El texto que acabas de leer sirve para:

a. informar sobre un alimento.

b. cuidar la alimentación.

c. indicar cómo se prepara un alimento.

3. Marca con una x el recuadro que contenga un nuevo título para la receta anterior.

Postre de yogur Palitos de canela

Brochetas de fruta con yogur Palitos frutosos

4. Une las palabras de la primera columna con sus antónimos.

poco chico

rápidamente mucho

grande lentamente

5. Escribe tres frutas que se utilizaron en la receta.

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II. Fonogramas fl – fr.

1. Busca en la sopa de letras seis palabras con fl y fr.

2. Escribe oraciones basándote en las siguientes imágenes.

III. Género y número.

1. Completa la tabla marcando con una el género y número de las palabras.

2. Escribe el género y número de las siguientes palabras.

IV. Lee atentamente el texto y responde las preguntas.

1. ¿Qué características humanas tiene el zorro?

a. Astuto y bromista.

b. Simpático y amable.

c. Bromista y generoso.

2. Responde de acuerdo al texto leído.

• ¿Cuáles son los personajes de esta fábula?

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• ¿Cuál fue la broma que le preparó el zorro a la cigüeña?

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• ¿Qué hizo la cigüeña para darle una lección al zorro?

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3. Marca con una x la moraleja que entrega la fábula.

Debes ayudar a las personas más débiles.

No es bueno engañar ni burlarse de los demás.

El aspecto físico no es lo más importante, sino las buenas acciones.

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