Hoja de ruta Diagnóstico Participativo

Tópicos

Interrogantes

Reflexiones del Grupo

Acuerdos y propuestas para el plenario comunal

Organización y funcionamiento de espacios de participación de estudiantes y apoderados

• ¿Encuentra que es importante la existencia y funcionamiento del centro de padres y centro de estudiantes? ¿Por qué? ¿De qué le gustaría que se preocuparan?, ¿Le gustaría participar?, ¿Por qué?

•  ¿Que los motivaría a participar en un centro de apoderados o de alumnos?

Vinculación de padres, madres y apoderados con las escuelas

• ¿Qué actividades para padres y apoderados le gustaría que existiera en la escuela? ¿Qué características debería tener la actividad o taller para que los padres y apoderados participen?

• ¿Qué propone para que los apoderados de cada curso se conozcan entre sí?
• Qué podría hacer la escuela para atraer la participación de los apoderados?

Apropiación del espacio, identidad y convivencia

•  ¿Qué actividades sugiere para generar la participación de toda la comunidad educativa?
• ¿conoce grupos culturales que participan en la Escuela?

• ¿Qué lo identifica o le gusta de esta escuela que lo hace permanecer en ella?

Vinculación escuela – barrio

• ¿Sabe la historia de la población 28 de Octubre?, ¿Qué actividades propondría para vincular el barrio con la escuela?

• ¿Conoce los grupos culturales e instituciones del barrio¿Participa de alguna actividad del barrio?

• ¿de qué manera se puede vincular la escuela con el barrio?

¿Qué problemáticas identificamos?

¿Cuáles son las causas que nos permiten explicar dicha problemática?

Reconociendo nuestras potencialidades como comunidad ¿Qué acciones podríamos realizar para solucionar la problemática?

Acuerdos y propuestas para el plenario comunal