LA COMUNOCACION
Enviado por line9506 • 6 de Marzo de 2013 • 801 Palabras (4 Páginas) • 319 Visitas
RELEVANCIA DE LAS DESTREZAS GENÉRICAS
Y COMUNICATIVAS EN LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
El impacto de la globalización, de las nuevas tecnologías y
los requerimientos de una economía basada en el conocimiento
en el umbral del siglo XXI han llevado a un marcado
interés por el desarrollo de competencias y destrezas claves
en la formación integral del individuo a nivel educativo y
profesional. El concepto de “destreza” a nivel profesional
ha ido evolucionando progresivamente en el discurso público.
Si en un principio se refería a las capacidades analíticas
específicas de un trabajo, las habilidades técnicas, o
las competencias vocacionales, en esta nueva era se utiliza
para nombrar todas aquellas competencias genéricas, aptitudes
y atributos personales que contribuyen a construir
el desarrollo económico y la cohesión social de la nueva
sociedad del conocimiento.
En la vieja economía, el énfasis se ponía en la productividad,
esto es, en producir más bienes y servicios con menos
recursos. Ahora los bienes y servicios se hacen a medida
de las necesidades particulares del consumidor, que aspira
a obtener los productos más modernos y competitivos, de
tal modo que el énfasis radica en la variedad y rapidez en
la innovación. De este modo, los diversos sectores de la
industria requieren de los trabajadores un conjunto de habilidades
más complejas, si han de mantener y aumentar su
competitividad. Éstas incluyen la creatividad, flexibilidad e
iniciativa, una mayor concentración en el consumidor, la
capacidad de liderazgo, la orientación práctica y el sentido
crítico, y finalmente la habilidad para añadir los valores de
la novedad y el entretenimiento a los productos y servicios
ENGINEERS OF 21ST
CENTURY: THE IMPORTANCE
OF COMMUNICATION AND
STRATEGIC TRAINING IN THE
ENGINEERS’ EDUCATIONAL AND
PROFESSIONAL SPHERES
ARBOR CLXXXIV 732 julio-agosto [2008] 731-742 ISSN: 0210-1963
Nº 732
732 INGENIEROS DEL SIGLO XXI: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y
DE LA FORMACIÓN ESTRATÉGICA ...
(cfr. Carnevale & Desrochers, 1999, 33). ¿Cómo se traduce
esto en el panorama educativo?
Las destrezas lingüísticas como leer y escribir así como las
destrezas matemáticas, es decir, la capacidad para analizar
y razonar en busca de una solución, han sido siempre un
núcleo básico en la educación tradicional de los colegios.
Todo esto se ha visto ahora rebasado por la demanda de
una amplia gama de competencias, aptitudes y capacidades
entre las que descuellan el manejo de los ordenadores
y las nuevas tecnologías, el trabajo en equipo, el conocimiento
de idiomas extranjeros así como el aprendizaje
autónomo y continuo a lo largo de toda la vida. Todas
ellas se denominan “destrezas genéricas”. La adquisición
de las destrezas genéricas es absolutamente esencial para
responder flexible y rápidamente a los cambios tecnológicos
y organizativos de esta época, la necesidad de hacer
continuas mejoras en la calidad y eficiencia de la producción,
y en el desarrollo
...