La Noticia

Secuencia didáctica:

Área: Lengua

Eje de contenido: La Noticia

Tiempo: 2º horas, 80 minutos

Objetivos: Que el alumno logre:

← Desenvolverse en forma respetuosa y colaborativa en la implementación de juegos y otras actividades didácticas.

← Reconocer qué es una noticia.

← Identificar las partes de la noticia.

Contenidos:

❖ La noticia.

❖ Partes de la noticia

❖ Entrevista

Actividades:

Inicio:

➢ Se rescataran los conocimientos e ideas previas de los alumnos a través de preguntas como:

o ¿Saben qué es esto? ( le muestro a los alumnos la noticia ampliada y la pego en el pizarrón)

o ¿Qué es una noticia?

o ¿En dónde podemos encontrar noticias?

➢ Leemos la noticia. A partir de la lectura responden las siguientes preguntas:

← ¿De que tema trata “Gorilas en la niebla”? ¿Sobre qué te informa?

Según esa noticia ¿Quiénes están en peligro?, ¿Dónde?, ¿Por qué?

Desarrollo:

➢ Se les pregunta a los alumnos lo siguiente:

o ¿Cómo esta formada una noticia?

o ¿Son importantes sus partes?, ¿por qué?

➢ Explicación de las partes de la noticia y el cuerpo de la noticia.

Cierre:

➢ Entre todos releemos la noticia y cada uno tendrá que anotar en sus carpetas las respuesta de las seis preguntas básicas (¿qué sucedió?,¿quiénes fueron él o los protagonistas?, ¿dónde pasó?,¿Cuándo?, ¿Cómo se desarrollan los acontecimientos?, ¿Por qué causas sucedieron y/o para qué?)

➢ Además tendrán que escribir en su carpeta cuál es la volanta, el título y el copeta de la noticia.

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