Lesctoescritura

Lectoescritura

El termino lectoescritura proviene de la unión que existe explícitamente entre la lectura y la escritura, ya que ambas no pueden estar separadas por ningún motivo, la lectoescritura se ve como un proceso gradual de enseñanza donde las primeras aproximaciones son las más relevantes en este proceso y estas se llevan a cabo en la primera infancia, de forma espontanea ya que los niños se ven expuestos a un ambiente letrado que si bien no es idóneo si cumple con la cualidad de ser real, la actual concepción de enseñanza sobre todo las expuestas por corrientes constructivistas y específicamente el método Montessori, nos expresan que los alumnos adquieren de mejor forma sus aprendizajes en un clima organizado y estructurado para dicho fin, es por eso que en los últimos años se han implementado en los establecimientos educativos salas temáticas y en lo que respecta a lectoescritura sala letradas, donde los profesores generan actividades que incentivan al alumno a expresarse mediante el lenguaje escrito, pero también no podemos olvidar que las primeras experiencias lingüísticas se llevan a cabo en el ceno del hogar y por eso que las familias deben propiciar el estudio del lenguaje y entregar las herramientas necesarias para incentivar a los futuros lectores a amar el arte de las letras.

El proceso de lectoescritura tiene diferentes aplicaciones, algún investigadores afirman que se debe partir su enseñanza de lo particular a lo global y otro de lo global a lo particular, el primer caso explica que se debe partir enseñando los signo por separados y luego lograr su unión, en cambio el segundo casa se parte de la palabra conocida, para luego desglosarla en elementos más ínfimos, pero las actuales enfoques sobre lectoescritura afirman que los niños y las niñas pasan por una serie de niveles y subniveles en este proceso de aprendizaje, y que al ingresar a la escuela, ya tienen ciertas concepciones sobre la escritura; es decir, que desde edades muy tempranas, los alumnas tratan de explicarse la información escrita que les llega de diversas procedencias: empaques de galletas, refrescos, periódicos, libros y otros, mediante esto el aprendizaje tiene relación con el contexto en el cual es niño se desenvuelve y este será el punto de inicio para enseñar la lectura y escritura.

Sybil Valdenegro

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