Maria

Describa las características e importancias del currículum explícito de la Escuela Clásica dentro del Modelo Academicista. Señale autores. Señale sus principios metodológicos.

Este modelo pedagógico se caracteriza por estar centrado en la enseñanza más que en el aprendizaje, es decir, es más importante que el alumno sea capaz de repetir lo dicho por el docente que su capacidad de comprender y apropiarse del conocimiento.

Proviene la tradición medieval Trivium y el Cudrivium surgiendo en el siglo XIX, debido a que las clases populares acceden a una educación básica, obligatoria y gratuita que continúa centrada en contenidos, desde el modelo curricular de los jesuitas, copiado por la Revolución Francesa, válido para los intereses de clases altas (para nobles, burgueses, clérigos), donde todos tienen el derecho y el deber de escolarizarse. Materias básicas en ese entonces: Gramática, Humanidades, Retórica, Filosofía, Artes, y Teología.

El concepto currículum adquiere un sentido de saberes conceptuales, organizados en disciplinas y edades, que consideran la cultura como una estructura que se ordena metódica y sistemáticamente. En otras palabras, se trata simplemente de un programa de conocimientos verdaderos o plan de estudios, como una secuencia de potenciales y experiencias que disciplinan y que se transmiten para desarrollar la mente.

Por otra parte, se dará lugar a un currículum oculto, a través de las capacidades y los valores que forman parte de su práctica. Lo relevante en este aprender a aprender son los contenidos por medios de métodos y actividades (forma de hacer), de tal manera que los objetivos quedan un poco desplazados por dichos contenidos. Los exámenes solo son la forma de valorar el nivel del dominio de los contenidos.

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