Sueños Magico De Bartolo

SCUELA F Nº 732 Chorombo Alto4º Año Básico

Prueba del libro “La historia de Manú”

Nombre: _______________________________________________________ Puntaje obtenido: ___________________ Puntaje total:

40 puntos

AUTOR

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(1 pto.)I.- Encierra la alternativa correcta (1 pto. c/u):

1.- El vehículo que utiliza Bartolo para viajar con sus amigos es:a) La moto-silueta.b) Su cama.c) Una alfombra.2.- ¿En que lugar conoció Bartolo a sus amigos Pascual, Valentín y Oliverio?:a) En la ciudad secreta de la Cordillera de los Andes.b) En las Torres del Paine.c) En la cueva del Milodón.3.- El casco que utilizó Bartolo para andar en la moto estaba hecho con:a) Una pelota.b) Un melón.c) una sandía.4.- Pascual es:a) Un milodón cachorro.b) Un zorro loco.c) Un conejo sabio.5.- Los chascones celestes eran:a) Miguel, Rafael y Gabriel.b) Valentín, Pascual y Oliverio.c) Miguel, Rafael y Valentín.6.- El problema que deben solucionar Bartolo, Sofía y sus amigos es:a) Encontrar un misterioso libro volador de hechizos.b) Descubrir porque razón los sueños hacen interferencia con la radio, la televisión, internet, etc.c) Encontrar a los padres de Sofía.7.- El elegido (por ser el más fortachón) para intentar la hazaña de cambiar el cometa fue:a) Bartolo.b) Pascual.c) Valentín.8.- La misión que le encomendaron a Bartolo era:a) Traspasar la atmósfera, capturar al cometa y llevarlo a la Antártica.b) Traspasar la atmósfera y rescatar el libro perdido.c) Traspasar la atmosfera, capturar tres estrellas y llevarlas a la cueva.9.- El libro de “Las Preguntas Milodónicas” llego a Pascual:a) Porque Sofía se lo trajo desde la Antártica.b) Porque se lo encontró en su jardín.c) Porque se lo trajo el viento.10.- Los personajes del cuento representados por animales son:a) Pascual, Conrado, Oliverio y Valentín.b) Pascual, Oliverio, Valentín y Gabriel.

Instrucciones:

-Lee atentamente el enunciado de cada ítem y luego responde lo solicitado.-Responde con letra clara y legible utilizando lápiz grafito.-Tienes 1 hora y 30 minutos para responder la prueba.

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