Chiavenatk
Enviado por mariquell • 29 de Septiembre de 2014 • 409 Palabras (2 Páginas) • 147 Visitas
de las características que debe tener el ocupante del puesto.
6) Comente las fases de la entrevista de selección.
de las características que debe tener el ocupante del puesto.
6) Comente las fases de la entrevista de selección.
R:
-Preparación de la entrevista: no debe ser improvisada ni hecha de prisa
-Ambiente: lugar físico de la entrevista, el clima de la entrevista debe ser ameno y cordial.
-Desarrollo de la entrevista: la entrevista propiamente dicha, es la etapa fundamental ya que se intercambian las informaciones deseadas.
-Cierre de la entrevista: el entrevistador debe hacer una señal clara que indique el final de la entrevista.
-Evaluación del candidato: cuando el entrevistado abandone la sala, el entrevistador debe empezar con la evaluación del candidato.
7) ¿Que características, ventajas y desventajas tienen las pruebas objetivas en comparación con las pruebas tradicionales de conocimiento o capacidad?
R: - Ventajas: preguntas específicas, respuestas determinadas, se planea, abarca toda la materia, aplicación rápida y sencilla, evaluación rápida y objetiva.
- Desventajas: las ...
R:de las características que debe tener el ocupante del puesto.
6) Comente las fases de la entrevista de selección.
R:
-Preparación de la entrevista: no debe ser improvisada ni hecha de prisa
-Ambiente: lugar físico de la entrevista, el clima de la entrevista debe ser ameno y cordial.
-Desarrollo de la entrevista: la entrevista propiamente dicha, es la etapa fundamental ya que se intercambian las informaciones deseadas.
-Cierre de la entrevista: el entrevistador debe hacer una señal clara que indique el final de la entrevista.
-Evaluación del candidato: cuando el entrevistado abandone la sala, el entrevistador debe empezar con la evaluación del candidato.
7) ¿Que características, ventajas y desventajas tienen las pruebas objetivas en comparación con las pruebas tradicionales de conocimiento o capacidad?
R: - Ventajas: preguntas específicas, respuestas determinadas, se planea, abarca toda la materia, aplicación rápida y sencilla, evaluación
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