Cosmovisiob

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Núcleo Académico Yaracuy

Integrantes

Burgos laura C.I 19605277

Arteaga Emili C.I 24168495

Garcia Marianny C.I 25455581

Ollarves Marianny CI 22309620

Profesor: luís Navarro

Filosofia de la educación

Lengua y Literatura

II Semestre

INDICE

 Introduccion……………………………………………..................................1

 Cosmovision…………………………………………………………………..2

 Tipos de Cosmovisión………………………………………………………2,3

 Ideologias Pedagógicas……………………………………………………..3,4

 Ideologias Pedagógicas……………………………………………………….4

 Conclusion…………………………………………………………………….5

 Referencias Bibliograficas……………………………………………….….6

 Anexo……………………………………………………………………..….7

INTRODUCCIÓN

La cosmovisión es una rama de la filosofía, que se basa en los puntos existentes de la sociedad. Es una ciencia especulativa y practica, se considera especulativa porque se encarga de buscar la verdad, y practica ya que también busca el obrar bien. Existen varios tipos de cosmovisión entre ellos están el individual, popular, especiales, científica, estéticos entre otros. La ideología es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, y la filosófica es un conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. La pedagogía juega el papel principal y orientador en la relación escuela familia comunidad, Se defiende la posición de un proceso planificado con carácter sistémico, flexible, abierto e integrador, cuya célula básica es la clase, a partir de la cual el profesor en su posición de conductor del proceso, propicia una posición protagónica del estudiante modernos son parte de estas sociedades y, como tales, herramientas esenciales en el mantenimiento de esta organización social no igualitaria.

COSMOVISIÓN

Es una nueva rama de la filosofía que se basa en los diferentes puntos de vista existentes en la sociedad, ya que considera que debido a las distintas costumbres existentes en las distintas culturas, la gente ve el mundo de una manera diferente.

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