DidacticaMagna

Comenio en su libro, La Didáctica Magna, dedica gran parte a lo que es el método y sobre esto trataré mi ensayo a continuación. El mejor tiempo para enseñar es en lo que Comenio llama la primavera que para él era la temprana edad, pues la mente aún se encontraba pura y fuera de corrupción de lo que rodeaba el mundo, por lo tanto era importante enseñar en el temprana edad pues si se enseñaba después de la adolescencia sería más difícil pues la mente ya tenía unos conceptos impresos en su mente y será difícil borrarlos e imprimir unos nuevos. Con la primavera también se refería a que el mejor tiempo para enseñar era en la mañana pues consideraba que la tarde y la noche representaban el verano y el invierno, una época difícil para el crecimiento del entendimiento, pues lo comparaba con las aves que no procreaban en estos tiempos pues eran desfavorables. Antes de empezar las clases se debe tener preparado todos los materiales así como la ave que va a dar a luz tiene preparado el nido donde va a colocar sus huevos. A demás se debe enseñar de lo más general a lo más particular, de lo más fácil a lo más difícil y se debe enseñar lentamente, sin afanes así como la naturaleza se toma su tiempo para desarrollarse, la educación también debe de ser lenta. De la misma manera como un árbol primero forma sus raíces, luego el tallo y después empieza a dar los frutos, y para cada paso se toma su tiempo. Y la manera como se enseña debe de ser por un mismo y único método para no crear confusión en el alumno y hasta si se puede que los libros con que se trabajan sean de la misma edición. Se debe enseñar solamente lo que sea provechoso, que sirva para el presente, no como hoy en día que en décimo y en undécimo no nos forman en lo que nos sería provechoso sino en lo que los directivos nos quieren formar sin tener en cuenta si el estudiante realmente quiere estudiar eso pues como decía Comenio sobre la educación en la escuela llamada La Academia que a esta escuela el estudiante debe llegar con su mente clara sobre qué es lo que quiere estudiar para que no desperdicie su tiempo ni el dinero estudiando algo que no es de su agrado y en lo que no va a rendir. Todo cuanto se enseñe debe de ser a través de los sentidos pues estos son los fidelísimos proveedores de la memoria, es decir se debe procurar que lo que se enseñe sea por medio de la práctica y después reforzar con la teoría pero ésta tomada en un segundo plano.

Como ejemplo, toma el método que se aplica en la enseñanza de las artes donde básicamente se enseña a partir de la imitación, se deja que el alumno manipule para que empiece a coger experiencia en el campo, dándole labores fáciles de hacer, etc. Sin embargo, después de más de 400 años se sigue haciendo todo lo contrario a lo que plantea Comenio, pues se sigue dando una educación panóptica, vigilada y en un lugar encerrado mientras que debería ser en la naturaleza para estar más relacionados con ella pues en la misma naturaleza está el modo en que se debe enseñar. En el campo de la disciplina Comenio decía que “había que castigar pero sin pasión, ira ni odio; con tal candor y sinceridad que l mismo que la sufre se dé

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