Finanzas

INTRODUCCIÓN.

OBJETIVO:

Construir la propuesta de valor que permitirá impulsar el desarrollo del emprendimiento.

Hoy en día, la educación en Chile está transformándose en un bien de consumo más que en un derecho para todos, reemplazando la idea de que es un bien público preocupado en la formación de ciudadanos con valores, cultura y educación.

Además, el ministerio ha decidido recortar parte de la malla curricular, reduciendo las horas de artes plásticas y educación física, para priorizar aquellos ramos que considera esenciales, que son los que forman parte de la prueba SIMCE y de la PSU.

Para empezar a cambiar esto, la idea principal es crear una malla curricular que aporte valores que hoy en día no se entregan en los colegios ya que es sabido que los alumnos chilenos pasan 8 horas promedio en los establecimientos (“llamados guarderías ya que los papas trabajan”) que hoy en día contando cada vez menos con las artes, filosofía y aptitudes blandas. El idioma mapuche es relegado totalmente por el inglés, abunda el agotamiento, estrés y la falta de interés de los alumnos.

PROPUESTA DE VALOR.

Enfocados totalmente en alumnos, apoderados y colegios que están interesados en formar parte de este interés por marcar una tendencia a nivel nacional sobre la ecología y el cuidado de mantener vivo ramos de enseñanzas importantes.

Muchas personas tienen problemas de conductas, por el mismo estrés que conlleva el tipo de malla que tienen los alumnos, terminando con un fin de mentalidad dañino para la persona y para la conducta con el medio ambiente, si se plantea esta idea de agregar ramos de cultura y de filosofía, se cambiara ese pensamiento y competencia entre ellos mismos.

Dentro de la competencia, existen colegios en comunas con un nivel superior a otros colegios, donde se diferencia mucho más la entrega de material de enseñanzas o de ramos que tengan que ver con cultura, idiomas o manejos de temas medioambientales.

Dentro de las mayores ventajas del proyecto es mejorar la estructura educacional chilena, ya que abarca una concientización desde la base de la sociedad, además de lograr una sociedad bien educada, formada con valores positivos y un aprendizaje integral que se mantenga en el tiempo.

Aun así, el proyecto tiene sus defectos por la falta de docentes que manejen el tema medioambiental y cultural en todo ámbito.

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