El Examen

El Examen.

El examen es una mirada normalizadora que manifiesta el sometimiento y permite clasificar, calificar y castigar a aquellos que están sometidos, hablando en términos escolares nos referiríamos a los alumnos.

En la escuela el examen permite un intercambio de saberes entre el maestro y el discípulo . pero, debemos saber que el examen lleva consigo un mecanismo de ejercicio del poder con cierto tipo de formación de saber.

Se dice que el examen invierte la economía de la visibilidad de ejercicio del poder ya que es la técnica por la cual el poder, en lugar de emitir los signos de su potencia, es decir que son los sometidos los que tienen que ser vistos para garantizar el dominio del poder que se ejerce en ellos.

El examen también hace entrar la individualidad en un cambio documental, por lo que constituye un poder de escritura como una pieza esencial, de acuerdo con los métodos tradicionales de la documentación administrativa, las cuales conciernen a los métodos de identificación, señalización o de descripción. Otras innovaciones de la escritura disciplinaria conciernen la puesta en correlación de estos elementos, la acumulación de los documentos, la organización de campos comparativos que permiten clasificar, fijar normas. Gracias a estos aparatos de escritura el examen abre dos posibilidades correlativas: La constitución del individuo como objeto descriptible, analizable y la constitución de un sistema comparativo. Estas pequeñas técnicas de notación han permitido el desbloqueo epistemológico de las ciencias del individuo.

También es un conocimiento que constituye un objeto para su conocimiento y una presa para un poder, en el que el individuo solo puede juzgar, medir y comparar.

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