Encuesta

para determinar la importancia de la imagen en la historia

Objetivos:

A. Hacer constar que el juego es un derecho.

B. Conocer qué tipo de juguetes que existen para los niños con discapacidad

C. Conocer como estos juguetes favorecen el desarrollo y el juego.

D. Conocer de qué manera estimulan estos juguetes.

ENTREVISTAD@

Pedagoga y presidenta de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes y presidenta de la Fundación Crecer Jugando

SECUENCIA PREGUNTAS:

1- ¿Hay suficientes juguetes al alcance de todos los niños, incluso a los que presentan alguna discapacidad?

2- ¿Qué hemos de tener en cuenta al pensar en juguetes para niños con alguna discapacidad?

3-¿Qué tipo de juguetes es el más adecuado para los niños con discapacidad motora?

4- ¿Qué tipo de juguetes es el más apropiado para los niños con discapacidad auditiva?

5- ¿Cuál debe ser el criterio de los padres a la hora de comprar un juguete para un niño con discapacidad visual?

6- ¿Qué tipo de juguetes conviene más a los niños con discapacidad intelectual?

7- ¿Cómo los padres pueden adaptar un juguete para un niño con discapacidad? ¿Qué papel juega la familia en el desarrollo de esta actividad?

8- Según la última guía publicada por la Asociación de Investigación de la Industria del Juguete (AIJU), sólo el 5 por ciento de los juguetes analizados es adecuado para niños con más de dos discapacidades. ¿A qué se debe la falta de juguetes orientados a niños con discapacidad? (¿discriminación, falta de sensibilidad por parte de los fabricantes, poca demanda...?)

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