Formas de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano

Formas de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en

los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano.

Currículo básico

Organización de los aprendizajes

Son las formas como se organizan y estructuran los diferentes elementos

que condicionan el proceso de aprendizaje, tales como: la clase, el proyecto y

el plan integral. En el subsistema de Educación Inicial Bolivariana se

desarrollan las estrategias de aprendizaje.

A continuación, se describen brevemente estas formas de organización

de los aprendizajes:

La clase: es una forma de organización de los procesos de aprendizaje

en la que interactúan maestros, maestras y estudiantes, y éstos últimos entre

sí, tomando en cuenta los siguientes momentos:

Inicio: es el momento donde se exploran los conocimientos, habilidades,

destrezas, actitudes y valores previos que poseen los y las estudiantes,

permitiendo activar en éstos y éstas la disposición afectiva y actitudinal hacia

las actividades a realizar. Las experiencias a utilizar en este momento deben

estar relacionadas con la edad, características de los y las estudiantes y de los

componentes a desarrollar, pudiéndose utilizar: clarificación de los objetivos,

uso de analogías, lluvias de ideas, canciones, cuentos, palabras de

reflexiones, entre otros.

Desarrollo: durante este momento se pueden utilizar diferentes tipos de

estrategias y situaciones de aprendizajes que permitan potenciar las zonas de

desarrollo próximo y las reales. Se deben utilizar experiencias que permitan la

integración de los aprendizajes, la formación en valores, la reflexión crítica, la

identidad venezolana, la creatividad y el trabajo liberador. Se recomienda al

maestro y la maestra variar la pauta de instrucción, desarrollar actividades

prácticas y en ambientes naturales, usar el humor y las TIC´s para hacer el

proceso ameno.

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