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Enviado por   •  4 de Agosto de 2015  •  Apuntes  •  1.112 Palabras (5 Páginas)  •  646 Visitas

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Programa de Formación:

Código:  112005

Versión: 101

Gestión del Talento Humano.

Nombre del Proyecto:

Código:661533

Desarrollo de un modelo de gestión por competencias de  Talento Humano, en las empresas de la región de influencia del municipio de Girardot- SENA-CTDPE.  

Fase del proyecto:                                     Ejecución.

        28 DE JULIO

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

EJECUTAR ACTIVIDAD DE BIENESTAR.

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

resultados de aprendizaje:

*Evaluar el nivel de satisfacción frente a la ejecución del programa de bienestar social

laboral de acuerdo con las políticas de la organización

*Diagnosticar requerimientos de bienestar social laboral en la organización, teniendo en cuenta las necesidades identificadas.

*Planear el programa de bienestar social laboral de acuerdo con los requerimientos,

recursos, responsabilidades, presupuesto, la normatividad.

*Ejecutar las actividades del programa de bienestar social laboral de acuerdo con los

requerimientos, normas y políticas establecidas por la organización.

competencia:  

GESTIONAR LOS PROGRAMAS DE BIENESTAR DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN.

Ambientes de formación de diferentes tituladas y colegios de integración con la media y entidades privadas.

Computadores

Televisor con cable AMD.

Video beam.

Papel y test.

120 horas

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Los programas de bienestar deben ser  procesos permanentemente orientados a crear, mantener y mejorar las condiciones que favorezcan el desarrollo integral del funcionario, el mejoramiento de su nivel de vida y el de su familia, así como elevar los niveles de satisfacción, eficacia, eficiencia efectividad acorde con las funciones que el empleado ofrece.

La remuneración no solo busca recompensar el trabajo a la dedicación de los empleados, sino también facilitarles la vida y hacérselas más agradable. Una de las maneras de facilitar la vida de los empleados es ofrecerles beneficios y servicios que se deben comprar en el mercado con el salario recibido, cuando la organización no los proporciona. Los beneficios y servicios prestados a los empleados son formas indirectas de la compensación total. El salario recibido por el cargo ocupado representa solo una parte del paquete de recompensas que las organizaciones ofrecen al personal. Una parte considerable de la remuneración de los empleados se les paga en beneficios y servicios sociales.

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3.1.   actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

De manera individual realizar consulta a los siguientes temas

3.1.1.   Que es un programa de bienestar social y laboral y que aspectos se tienen en cuenta en este programa?

3.1.2.   Por que surgen los programas de bienestar laboral y social?

3.1.3.  Existe diferencias en el bienestar laboral y social del sector privado y del sector público? cuales

3.1.4.  Cuáles son los pilares para que un programa de bienestar sean exitosos?

3.1.5.  Que es calidad de vida laboral y que aspectos se relacionan.

3.1.6.  Que son políticas de relaciones laborales y sus tipos.

3.1.7.  Investigue y redacte un documento en 6 páginas que contenga los siguientes términos: Medios de acción sindical, huelga, piquete,   formas ilícitas de presión sindical, huelga simbólica, de advertencia, paro por esmero, tortuguismo, cierre temporal y lista negra.

3.1.8.  Investigue sobre los tipos de  reivindicaciones laborales

3.1.9.  Que es solución de conflictos en las organizaciones

3.1.10.  Que es clima  laboral en una organización

3.2.   Actividades de contextualización e identificación de conocimientos.

En equipos de trabajo conformado por tres personas consultar con una organización de su interés,  socializar y exponer los siguientes temas:

3.2.1.   Cultura organizacional (misión, visión Objetivos y propósito del programa de bienestar )

3.2.2.   como se realiza el programa de bienestar en la  organización

3.2.3.   Cuáles son las necesidades que se quieren cubrir con un plan de Bienestar.

3.2.3.   Quienes se Benefician en un programa de Bienestar y cuáles  son los beneficios de la organización

3.2.4.   Cuáles son los métodos utilizados para identificar y diagnosticar las necesidades del plan de bienestar.

3.2.5.   como se determinan  la asignación presupuestal y el buen manejo de estos recursos

3.2.6.   Como se  Programan las actividades de Bienestar Social de acuerdo con requerimientos y procedimientos. (antes- durante- despues)

3.2.7.   Que estrategias son utilizadas en el plan de Bienestar (alianzas, convenios, etc)

3.2.8.   como es el plan de trabajo para cumplir con las actividades programadas (responsables y tiempos)

3.2.9.   cuáles son los medios de divulgación (comunicación)

3.2.10. De qué manera se evalúan las actividades de bienestar social y laboral

3.2.11. Cuál es la conclusión e interpretación a los indicadores de gestión frente a los programas de bienestar en la organización (acciones correctivas, de mejoramiento).

3.3. Marco Legal

3.3.1.  Ley 100 de 1993  Por la cual se crea el sistema de seguridad social integral 

3.3.2.  Ley 1010 de 2006   por medio de la cual se adoptan medidas para prevenir, corregir y sancionar el acoso laboral

3.3.3. Decreto 614 de 1984: Por el cual se determinan las bases para la  organización y administración

de la salud ocupacional en el País.

3.3.4. Decreto 1567 de 1998: Crea el sistema de Estímulos, los programas de Bienestar y los programas

Bienestar y los programas de Incentivos.

3.3.5. Decreto 1572 de 1998: Reglamenta el Decreto 1567 de 1998

3.4. Evidencia

3.4.1.  Entrega de actividades de carácter individual y consultas para ser entregados en plataforma Blackboard.

3.4.2. Exposiciones de trabajos finales en el ambiente de aprendizaje

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