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Enviado por nkejkdjkj • 24 de Agosto de 2015 • Informes • 261 Palabras (2 Páginas) • 78 Visitas
OBJETIVO: Lograr que los niños reconozcan los hábitos de higiene personal y la importancia que estos tienen.
FASE DE INICIO ( Motivación) FASE DE DESARROLLO
( El tema) FASE DE CIERRE
(Evaluación) RECURSOS DIDÁCTICOS
La clase se iniciara invitando a los niños a formar un semicírculo, donde comenzaran con el saludo y una canción que se llama para lavarse las manos
sentarse en la mesa
pedir la comida
así es como se empieza
Lavarse las manos
sentarse en la mesa
pedir la comida
así es como se empieza
A comerse la sopa
a comerse el arroz
a comerse la carne
que mamita preparó
Si no comes no hay merienda
ni paseos, ni diversión
si no comes no hay amigos
ni verás televisión
Tiqui, tiqui,ti
los dientecillos van así
triturando la comida
el niñito va a engordar
A comer, A comer
Ya!!!
Se comenzara con unas preguntas inductivas: niños quiero preguntarles algo
¿Ustedes saben que es la higiene personal?
¿Ustedes se cepillan los dientes?
¿Se lavan las manitos?
¿Se bañan?
¿Cómo?
¿Les gustaría aprender hacerlo correctamente?
Se les mostrara unas imágenes alusivas a la higiene personal.
Luego, con material didáctico de útiles de aseo, se mostrara cual es la función de cada uno y como utilizarlos correctamente.
Por ultimo a cada niño se le entregara una hoja con un dibujo para que lo coloreen y así reforzar los buenos hábitos de la higiene personal.
Se evaluara mediante la observación directa, mirando si cada uno de los niños realiza las actividades expuestas en la clase. • Implementos de aseo personal.
• Imágenes.
• Colores.
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